1.26个大小写汉语拼音字母表26个大写字母怎么读
2.拼音怎么读
拼音的读法为pīn yīn 。
一、释义：
把两个或两个以上的音素结合起来成为一个复合的音,如b和iāo拼成biāo(标)。
二、标调规律：
有a不放过，（即韵母（也可说元音）中凡是有a的，标在a上。如ao，标在a上），没有a找o、e，（没有a，但有o或e的，标在o或e上。如ou标在o上，ei标在e上）i、u都有标尾巴，（i和u并列时，标在后面。比如iu，标在u上，gui，标在i上）。
单个韵母不必说。（单个的韵母，当然就标它上面了），有a标a，没a标o、e，i、u并列标在后。
三、拼读方法：
1、声韵两拼法：把韵母当作一个整体，拿来跟声母相拼。如：h-ào→（浩）。
2、声母两拼法：先找准声母发音部位，摆好发音的架势，然后一口气念出韵母，拼成音节。如：拼读bā（巴），先闭上双唇，憋住一口气，摆好发b音的姿势，然后一口念出a，成为音节。
3、三拼连读法：是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。如：q-i-áng→qiáng（强）。
4、声介合母和韵母连接法：是把声母和介音（介母）拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。如：gu-āng→guāng（光）。
拼音的推广及影响力：
一、推广：
1、用于给汉字注音：从1958年秋季开始，小学的语文课本用汉语拼音给汉字注音，接着，中学教科书、字典、词典以及通俗读物、扫盲课本也用汉语拼音注音。
2、用于教学普通话：《汉语拼音方案》公布后，陆续出版了利用汉语拼音编写的普通话教材、读物、字表、字典、词典，促进了普通话的推广和普及。
3、用于字典、词典的注音、排序，书刊的索引。
4、作为少数民族创制和改革文字的共同基础。
5、用于不便使用或不能使用汉字的领域。
二、影响力：
由汉语拼音而来的汉语词汇纷纷进入英语词汇系统。产生这一现象主要有3个原因。第一，英语开放度高，包容性强，借词庞杂。第二，科学技术的迅猛发展和文化交流的日益频繁，必然推动各种语言间的词语借用。
第三，汉语国际地位日益提高，对英语的影响力日益增强，这也是最重要的一点。归根到底，汉语词汇的大量“出口”，其深层原因是在全球影响力的提升和关注度的提高。
26个大小写汉语拼音字母表26个大写字母怎么读
汉语拼音声调一般有三种读法：
1、音节数调法。先用声母和基本声调（第一声）的韵母相拼，拼成音节，再看上面是哪个声调，就用这个音节按照第一声、第二声、第三声、第四声的顺序数下去，数到这个音节的声调为止。刚开始学拼音，可以用这个方法，如bābábǎbà。
2、音节定调法。用声母和基本声调的韵母相拼，眼里看着声调符号，读出的是带调的音节，如baǒ（保），拼音时念b-ao→baǒ。
3、韵母定调法。用声母和带调的韵母相拼，直接拼出带调的音节，如虎，拼音时念h-ǔ→hǔ，这个方法直截了当，孩子们拼读比较熟练了便可用。
汉语拼音知识要点：
一、熟读、熟记《声母表》《韵母表》《整体认读音节表》
顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。
二、易写错的字母
1、声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。
2、f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。
3、韵母：a,u,u的第二笔竖写成了竖弯。
4、ai-ui, ei-ie, ui-iu, ou-iu, ie-ue, un-un 几组韵母的字形要分清。
5、整体认读音节：yu, ye, yue, yuan ，yun 中的去掉两点的 u要写成u，不要写成原来的u。
拼音怎么读
汉语拼音字母表及其名称音：
（大写） A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
（小写） a b c d e f ɡ h i j k l m n?o p q r s t u v w x y z
名称音： a bê cê dê e êf ɡê ha i jie kê êl êm nê?o pê qiu ar ês tê u vê wɑ xi yɑ zê
：汉语拼音字母表中的字母，无论大写和小写，他们的名称音都是一样的。
汉语拼音字母表中的小写字母虽然与汉语拼音的一些声母、韵母的形体一样，但它们的读音不完全一样。只有A 、E、I、O、U这几个字母的名称音与之相对应的声母、韵母读音相同， X读音略有差别，X的名称音，要比声母x响亮。
1、声母表：
b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h[喝] j [基]?
q [欺] x [希] z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗] y [医] w [巫]
2、韵母表：
a [阿]?an [安]?ao [奥]?ai [哀]?ang [昂]o [喔]?ong [翁] ou [欧]e [鹅] en [恩]?
er [儿]?ei [唉]?eng [摁]i [衣]?ia [呀]?iu [由]?ie [耶]?in [因]? ing [英]u [乌]?
un [温]?ua [蛙]?uo [窝]?ue [月]? ui [威]ǔ [迂] iao [腰]?ian [烟]?iang [央]?
iong [用] uai [外]?uan [弯]?uang [往]
拼音的读音：[ pīn yīn ]。
例句本词典的词条，是按汉语拼音的顺序排列的。
例句象形文字和拼音文字有着迥然不同的书写方式。
解释（动）把两个或两个以上的音素结合起来成为一个复合的音。
汉语拼音是一种汉字读音的工具。《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规范写出的符号叫作汉语拼音。
特点用途
《汉语拼音方案》有如下特点：
①只用国际通用的26个字母，不增加新字母；
②尽量不用附加符号（只用了两个附加符号）；
③尽量不用变读；
④用隔音符号“'”来隔音；
⑤用y、w、yu三个字母和字母组合表示音节开头的半元音i、u、ü，同时具有隔音作用；
⑥用四个双字母zh、ch、sh、ng；
⑦用四个声调符号来表示阴平、阳平、上声、去声四个调类；
⑧用拉丁字母通用的字母表顺序，并确定了汉语拼音字母的名称。
