诗歌鉴赏摘抄50字_诗歌鉴赏摘抄

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诗歌鉴赏摘抄50字_诗歌鉴赏摘抄

一

繁星闪烁着--深蓝的空中，何曾听得见他们的对话?沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。

赏析短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对"人类之爱"的追求。

二

童年呵!是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑

赏析童年是我们逝去的时间，美好而悲伤，所以是梦中的真。因为它曾经真的存在过，所以是真中的梦，也是回忆时含泪的微笑

三

万顷的颤动--深黑的岛边月儿上来了生之源死之所!

赏析前三句是描写月亮升起的景色和环境。万顷的颤动指海洋如果你住在海边，对这个会有深刻理解。最难理解的就是最后两句"生之源，死之所!"，一联系就可以发现，月亮从海上升起，黎明又落入海中。海对于月亮既是出生(升起)的地方又是死亡(降落)的地方，所以是生之源，死之所。在这里，作者想表达的是一种轮回的思想，世间万物都有这个规律，从哪开始到哪里结束，都是轮回的。人生也是，先是成长。然后到了老了的时候又返回儿童的心理(老人其实多和他们接触会发现他们的心理很象小孩子)。这是世界的规律.

四

小弟弟啊!我灵魂中三颗光明喜乐的星。温柔的，无可言说的，灵魂深处的孩子啊!

赏析对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。

五

黑暗，怎样幽深的描画呢?心灵的深深处，宇宙的深深处，灿烂光中的休息处。

鉴赏这首小诗把黑暗比喻的十分恰当，只要你没杂念，心灵是没有黑暗的;在宇宙中，是黑暗的，但还有许多想太阳一样的恒星带给我们温暖和光明;而在灿烂光中的休息处的确没有阳光，可是阳光休息时是在黑暗的夜晚，不久后，沉寂的夜晚将被太阳那强大的光辉所替代，所以黑暗是永远战胜不了光明的。

六

镜子--对面照着，反而觉得不自然，不如翻转过去好。

赏析诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。只有"小心着意的描你现在的图画"，将来的事业才辉煌，人生之路才宽广。在你"回忆往事的时候"才"能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻"!你才能够自豪地说：我的这一生是过得丰盈充实的，是有意义的。一个"小心"，用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。

七

醒着的只有孤愤的人罢!听声声的锣儿敲破世人的命运

赏析意在唤醒麻木的人，的锣意味着将至的残酷的未来，茫然的活着的人应该意识到而警醒奋起

八

残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了，撒得落红满地――生命也是一般的一瞥么?

赏析冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落满地的情景来与生命做比较，她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样"来也匆匆，去也匆匆"，侧面冰心老人可能是在为某人叹息她(他)的生命是如此狼狈，为她(他)婉惜吧!

繁星春水摘抄赏析

冰心《繁星》、《春水》中的诗歌大多小巧玲珑，构思新颖奇特，充满诗情画意，语言明丽清新，富含生活哲理。诗集中，以青年为话题的诗共有8首，《繁星》3首，《春水》5首。读这些诗，你会为它的新颖构思所叹服，你会为它的深刻哲理所感动。

一、摘自《繁星》〔一〕

繁星闪烁着--深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？

沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。

〔鉴赏〕：短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对"人类之爱"的追求。

二、摘自《繁星》〔一五九〕

母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；

《繁星.春水》读书笔记2000字

心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

〔鉴赏〕：寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。她对母亲表示了由衷的感激之情。联系自然，读来委婉柔和。

三、摘自《春水》（一0四）

鱼儿上来了，

水面上一个小虫儿漂浮着----

在这小小的生死关头，我脆弱的心，

忽然颤抖了。

〔鉴赏〕：这首诗充分表现了冰心的爱心，写得最好的一个地方就是："这小小的生死关头，我脆弱的心，忽然颤抖了。"这句话细致描绘了十一个小小的生死关头，只有这样，我们才可以充分体会到冰心的那种对生命的珍惜和对弱者的同情心！

四、摘自《春水》〔三三〕

墙角的花！

你孤芳自赏时

天地便小了。

〔鉴赏〕：诗的哲理通过贴切的形象恰当地表现出来。"墙角的花"，便是这首诗借以抒怀的形象。诗人用"墙角的花"来形容孤芳自赏者，准确生动，形神兼备，生长在墙角的花，由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵开得枯黄瘦小。"天地便小了"，意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。是说"墙角的花"如井中之蛙，困囿于狭小的视野，而看不到广阔的天地

五、《繁星》之十六：

青年人呵！

为着未来的回忆，

小心着意的描你现在图画。

[赏析]

这首诗很通俗，一读就懂。诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。只有"小心着意的描你现在的图画"，将来的事业才辉煌，人生之路才宽广。在你"回忆往事的时候"才"能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻"！你才能够自豪地说：我的这一生是过得丰盈充实的，是有意义的。一个"小心"，用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。

六、《繁星》之九十八：

青年人！

相信自己罢！

只有你自己是真实的，

也只有你能创造自己。

[赏析]

这首诗重在劝诫青年人要树立自信心。要相信自己，战胜自己，超越自己，不怕人生路上的艰难坎坷，不畏生活中的风霜雨雪。不要遇到一点困难就鸣金收兵，不要受到一点挫折就灰心丧气，不要经受一点委屈就意志消沉，不要遭到一点打击就萎靡不振。还是《国际歌》唱得好"从来就没有什么救世主，全靠我们自己"。朋友，"相信自己罢"，"只有你能创造自己"，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮丽的风，展现一个全新的自我。

七、《繁星》之一一零：

青年人啊！

你要和老年人比起来，

就知道你的烦闷，

是温柔的。

[赏析]

这是劝勉青年人要树立正确的人生观处世观的哲理诗。青年人要正确对待困难和挫折，也就是要正确地去对待生活中的"烦闷"。人生在世，要生活，要学习，要工作，就必定要与人相处。在与人相处中，就一定会遭遇困难和挫折，因此，就一定会产生"烦闷"。我们不能回避，也无法回避。只有从容豁达地去面对，勇敢乐观地去迎接。古人就曾说过："天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能"，就是讲的这个道理。只有在困难和挫折中你才能增长智慧，增长才干。有圣人说："困难是人生的一笔财富。"真是精辟精彩。青年人不像老年人那样饱经沧桑，饱经忧患，有时一回想往事，就难免心有余悸，痛苦不堪。青年人面对的每一天都是崭新的。青年人没有生活负担，没有家庭拖累，没有太多的杂事羁绊，一般来说，不会有太大的生存危机。因此，即使有一点"烦闷"，比起老年人来，也是"温柔的"。

八、《春水》之三：

青年人！

你不能像风般飞扬，

便应当像山般静止，

浮云似的，

无力的生涯，

只做了诗人的资料呵！

[赏析]

这是一首非常精彩的哲理诗。诗人以风儿飞扬、云儿飘浮和高山静止巧妙设喻，对比比照，告诉我们立身养性的真谛。诸葛亮曾在《诚子书》中谆谆告诫其子诸葛瞻"静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。"可见神静气定，戒除浮躁，对于我们修身养性是多么重要啊！

九、《春水》之三十四：

青年人！

从白茫茫的地上，

找出同情来罢。

[赏析]

这是一首告诫青年人如何待人处事的抒情诗。言简意赅，情深意长。诗人要青年人"从白茫茫的地上找出同情来"，就是要青年人对别人充满关爱，对社会充满爱心。罗曼.罗兰说："爱是生命的火焰，没有它，一切将变成黑暗"。说得多么好啊！可见同情和关爱对别人、对社会是多么重要。正如那首歌所唱的那样："只要都献出一点爱，世界将变成美好的人间"。

十、《春水》之八十七：

青年人！

只是回顾么？

这世界是不住的前进呵。

[赏析]

什么是诗？艾青说："诗是一个心灵的活的雕塑"，什么是好诗？艾青说：它"不仅使人从那里感触了它所包含的，同时还可以由它而想起一些更深更远的东西"。冰心的这首小诗就是这样的一首好诗。她将自己"心灵的活的雕塑"栩栩如生地展现在青年人面前，她不但让我们从诗中"感触了它所包含的"，而且还让我们"由它而想起一些更深更远的东西"。诗歌告诫青年人不要取得了一点成绩，有了一点进步就沾沾自喜，妄自尊大，停步不前，不要老是沉浸在幸福的"回顾"中，要戒骄戒躁，不断创新，不断前进，因为"这世界是不住的前进呵"。诗歌真具有催人奋进的力量！

十一、《春水》之一三一：

青年人！

觉悟后的悲哀，

只深深的将自己葬了。

原也是微小的人类呵！

[赏析]

这首诗和《繁星》之一一零一样，也是告诫青年人要正确对待错误和挫折的抒情诗。这首诗写得稍微难于理解些。但只要我们懂得了读诗要注意其跳跃和省略的特点，那么这首诗就容易理解了。这里，我们只要稍稍将诗人的思路作一个梳理，它就成了：青年人！要正确对待错误和挫折，觉悟后还悲哀，就只会深深地将自己葬了。这原本是微小的人类的致命弱点呵！

诗歌精短而警策，如醍醐灌顶，足以使那些昏聩的头颅猛醒。

十二、《春水》之一七四：

青年人！

珍重的描写罢，

时间正翻着书页，

请你着笔！

[赏析]

这是一首极富哲理的劝勉诗。诗歌开篇用呼告手法，用倒装句式，劝勉青年人勤奋努力地学习，去"珍重的描写"自己的人生诗篇。不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因，催人上进；因为"时间正翻着书页，请你着笔"啊！诗歌与岳飞的"莫等闲，白了少年头，空悲切"有着异曲同工之妙。读到此，我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语："逝者如斯夫，不舍昼夜"，从而扬鞭催马自奋蹄，勤勉地去抒写辉煌的人生。

经典拜伦中英文诗集鉴赏

1.如何赏析诗歌中的句子

(1)鉴赏口诀：一.看类型。

从诗歌内容的角度来看，古典诗歌的考查基本类型有以下几类。①送别类。

②怀古类。③思乡怀人类。

表达对家乡或亲人思念为主。④战争或边塞类。

⑤闲适类。⑥借景抒情类。

⑦托物言志类。⑧爱情类。

⑨民生类。以上九种类弄，只要学生掌握住基本的阅读水平，在认真阅读原诗二至三遍后，基本可以定住类型。

二.定感情。意象找到之后，全诗感情自然显现。

能够表现诗歌感情-色彩的词语有：愉悦、欢快、激愤、沉痛、悲愤、哀伤、悲凉、赞美、仰慕、惜别、依恋、豪迈、闲适、恬淡、迷恋、热爱、忧愁、寂寞、伤感、孤独、烦闷、坚守节操、忧国忧民等。三.定主旨。

即确定诗歌所表现的思想内容，这是诗歌创作的核心，同时也是诗歌鉴赏的核心。诗歌的思想内容不外乎以下几个方面：热爱祖国大好河山、忧国忧民、怀古伤今、反对战争、追求和平、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、归隐田园、登高览胜、惜春悲秋、忆友怀旧、思乡念亲、相知相亲、别恨离愁等。

四.找意象（典故）。诗歌鉴赏的重点从某种意义上说就是正确把握诗歌所描写的意象，即诗歌中所描写的形象（人、物、景、事）。

而古代诗歌当中许多的意象都是有它们各自的喻意的。虽然这种意象的喻意在不同的意境当中有可能有不同，但多数情况之下却是有其共通之处的五.找技巧。

一首诗歌写的好坏，与它所用的表达技巧有着密不可分的关系，而表达技巧又要从表达方式、修辞手法，表现手法等三个方面去分析。六.品风格。

“风格”是指由于作者的生活经历、艺术素养等造成的不同的创作特色。如李白之诗清新飘逸，杜甫之诗沉郁顿挫，陶渊明之诗冲淡平和，王维之诗诗中有画，韩愈的诗深奥险怪，白居易的诗通俗鲜明。

再如，按词论家说，苏轼、辛弃疾之词豪迈奔放，柳永、李清照之词婉约含蓄。诗歌鉴赏的最后，或者说到了细微之处，要让学生体会出作者的语言风格及语言所要达到的表达效果。

而与相关的一些术语有：刚舰雄奇、悲壮、旷达、苍凉、沉郁、飘逸、含蓄、缠绵、清新、明丽、秀丽、恬淡、凄美、明快等。语言表达效果：真挚感人、动人心魄、催人泪下、意境高远、情景交融、耐人寻味、言有尽而意无穷。

以上六点看起来很分散，似把诗歌给拆开来读了，但实际情况绝非如此。这正如我们常说的一句话，不过我把它稍做了一点修改：“师傅引对门，修行在个人。”

只有让学生懂得了诗歌鉴赏的门道，才能使学生建立一种赏析的思路，进而在不断的赏析中培养起一种属于自己的赏析风格。二、诗歌内容、思想情感（一）、诗歌内容分类赠友送别诗、借景抒情诗、思妇闺情诗、托物言志诗、咏史怀古诗羁旅行役诗、边塞征战诗、即景抒怀诗、山水田园诗送别诗多是叮咛对方，赞颂对方。

或诉依依别情或言别后的思念。咏古诗多是对古代人或事的凭吊。

或为缅怀先贤，追慕古人，或表达自己建功立业的愿望，或诉自己生不逢时的感慨，或感叹昔盛今衰，借古讽今。战争诗要么表现保家卫国的豪情，要么表现舍身杀敌的壮烈，要么表现战士凯旋的豪迈，要么表现对战争的厌恶，揭露战争带给亲人、家乡、人民的苦难，控诉封建统治者发动战争的罪恶。

边塞诗则为对边塞军旅生活的描写，或表现边塞苦寒的生活环境，或表现壮丽的边塞风光。思乡诗、闺怨诗及羁旅行役诗则重在表现对亲人的思念，或表达妇女的柔情别绪、忧愁伤感。

或表现游子异地生活的凄楚辛酸和对家乡亲人的思念之情。写景抒情诗和咏物言志诗（包括山水田园诗，隐逸诗等），往往表现诗人自己与众不同、不愿与世俗同流合污的高尚品质，或者表达自己怀才不遇、报国无门的伤感，或者表现其他或喜或悲或忧的复杂怀感，或者表现祖国山河的壮丽，表达对大好河山的无限热爱。

有的则借景（物）来表达自己远大的志向和自己高尚的本质。（二）、诗词中常见的思想情感1忧国伤时：揭露统治者的昏庸腐朽如：杜牧《过华清宫》（长安回望绣成堆，山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。）反映离乱的痛苦如：杜甫《春望》（国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。峰火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。）同情人民的疾苦如：《茅屋为秋风所破歌》、白居易《卖炭翁》对国家民族前途命运的担忧如：杜甫《登楼》（花近高楼伤客心，万方多难此登临。

锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。

可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。）这是一首感时抚事的诗。

作者写登楼望见无边春色，想到万方多难，浮云变幻，不免伤心感喟。进而想到朝廷就象北极星座一样，不可动摇，即使吐蕃入侵，也难改变人们的正统观念。

最后坦露了自己要效法诸葛亮辅佐朝廷的抱负，大有澄清天下的气概。全诗即景抒情。

2、建功报国建功立业的渴望如：曹操《龟虽寿》（神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

盈缩之年，不但在天。养怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以咏志。）陆游《书愤》（早岁那知世事艰）保家卫国的决心如：王昌龄《从军行》（青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲。

2.如何赏析诗歌中的句子

一、鉴赏方法点拨：

（一）注重平时积累

鉴赏诗歌时要注意作者、题目、注解。要做到知人论世以察诗情；题目富含着诸多信息（时间、地点、人物、以及诗人的心情、诗歌的意境、诗歌的类型等）。平时多读一些名作或自己感兴趣的诗词，多研读一些关于古诗词赏析的文章，增强感悟能力，提高分析评价能力。要了解古代诗歌的一些基础知识，记住一些术语。弄清与诗歌鉴赏有关的名词术语，以便鉴赏时恰当选用。

（二）、分析诗歌意象

刘勰说：“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。”抒情性是诗词的第一特性。但古典诗词在表达情感方面比较含蓄，大多都是借助景或物来抒发情感的，这些景或物都明显带上主人公的感彩。这些景或物就是意象。意象是作者用来表达思想，抒发感情的载体。我们就是要抓住这些意象，仔细体味，通过联想、想象感悟诗词营造的意境，从而准确“入情”。因此，在鉴赏诗歌时要注重反复诵读，养成逐字逐句品味语言，分析形象的习惯。

（三）辨析表达技巧

诗是艺术的精品，诗歌创作离不开各种艺术技巧。这些表达技巧可大致分为四类：

1、抒情手法，如直抒胸臆、借景抒情、融情于景、借古讽今、托物言志等；

2、修辞手法，如比喻、拟人、对比、夸张、象征、双关、互文等：

3、描写手法，如铺陈、渲染、烘托、虚实结合、动静结合、以小见大等；

4、景物描写的角度，如正面描写、侧面描写、视觉、听觉、嗅觉、由远及近、由近及远、俯视、仰视等。分析表达技巧，不仅能细致地体会到诗词的艺术美，而且能更深入地把握住诗人的情感倾向。

二、古诗词鉴赏文段示例：

沈园（其一）

城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。

伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。

沈园（其二）

梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵。

此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。

钗头凤

红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳；东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索，错、错、错。

春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透；桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托，莫、莫、莫。

赏析

上文提到了《沈园》两首诗，第一首描绘了一幅惊鸿照影之景，第二首中不仅悲伤地质问：这惊鸿之景何在？这是陆游七十五岁时重游沈园写下的悼亡诗。此时唐婉已经离开人世四十多年了。诗人无限回忆着曾经的那段幸福，更多的是遗憾。当痛苦不期而至，而自己又毫无还手之力，干咽苦果，这苦味变得更加厉害，这痛苦的滋味，令读者从诗中深刻地感受到。

是的，陆游的感情并不一帆风顺，堪称是一段悲剧，这或许应归咎于封建社会的落后。即使到了只能品尝痛苦时，想找一位知己倾诉都是一件困难的事。在体验惊鸿照影的虚无飘渺时，已感受到香消为土、柳老无绵的生命极限了。

有时，明明喜欢一个人却“瞒、瞒、瞒”。

有时，想放弃继续爱她“莫、莫、莫”。

有时，想告诉他自己的真情实意“难、难、难”。

有时，或许爱情这东西“错、错、错”。

读陆游那些悲壮激昂的爱国诗章时，曾称他为“亘古男儿一放翁”，一首《沈园》展示了这位亘古男儿的儿女情长。即使在被摧折的爱情中，依然向往着相爱带来的幸福，并且至老不渝。一首《钗头凤》又暗示着作者的山盟海誓，隐约地散发着爱情的热力。在生命限处，爱在申辩自己的永恒价值，留给后人无限的思考。

3.诗词中的好句并赏析

柳永

寒蝉凄切，

对长亭晚，

骤雨初歇。

都门帐饮无绪，

留恋处，

兰舟摧发。

执手相看泪眼，

竟无语凝噎。

念去去千里烟波，

暮霭沈沈楚天阔。

多情自古伤离别，

更那堪冷落清秋节。

今宵酒醒何处，

杨柳岸、

晚风残月。

此去经年，

应是良辰好景虚设。

便纵有千种风情，

更与何人说。

4.古诗名句赏析

古诗词名句（1）.无可奈何花落去，似曾相似燕归来。

——《浣溪沙》晏殊赏析：此两句用景物描写，把诗人的感情表现得细腻生动。是非常工巧的对偶句，却又那样自然，仿佛是信手拈来，一点看不出雕琢的痕迹。

表现了诗人很高的艺术技巧，是颇有盛誉的名句。（2）.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

——《游山西村》陆游赏析：这是动中即景，写出曲折多变的景色。这两句写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴涵着生活的哲理。

（3）.会当凌绝顶，一览众山小。 ——《望岳》杜甫赏析：写由望岳而产生的登岳的意愿。

从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。（4）.晴川历历汉阳数，芳草萋萋鹦鹉洲。

——《黄鹤楼》崔颢赏析：写汉阳晴川和鹦鹉洲的景致。“历历”、“萋萋”描绘出山川清楚分明，草木极其茂盛的状貌。

（5）.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 ——《黄鹤楼》崔颢赏析：“乡愁” 之情与“日暮”“烟波”之景相交融，使人的心境复归于渺然的忧思而益发深沉，不能自已。

尾联点题，由上联的转写实景而引出乡关何处，归思难禁的愁绪。（6）.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

——《夜雨寄北》李商隐赏析：设想日后重逢的时候，向 “君”追话今夜“我”思“君”而不得归的情景。（7）.抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁 ——《宣州谢眺楼饯别校书叔云》李白赏析：此两句运用比喻说就好比用刀切断水流，结果水反而流得更急，用饮酒取醉的办法去解除忧愁是绝对不可能的，因为酒醉后反而更能引发内心的愁苦、愤懑。

（8）.无言独上西楼，月如钩。 ——《相见欢》李煜赏析：“无言”而又“独上”，使人看到一个孑然一身，“斯人独憔悴”的孤影。

连月也不是圆月，而是残缺之月。这是仰望之景，天空之景，是使人愁上添愁的景。

（9）.剪不断，理还乱，是离愁。 ——“相见欢”李煜赏析：以丝喻相思，以千丝万缕之无法剪断，无法理出头绪，形容愁思之纷繁和难解。

（10）.大漠孤烟直，长河落日圆。 ——《使至塞上》王维赏析：气象极好，在一片大沙漠上看到远处烽烟直冲霄汉，大河上一轮落日，没有云翳，显得格外圆而且大。

“孤”字显出人烟的稀少； “直”字表现初到边塞的诗人对塞上景色的惊异，都恰到好处。“长河”的形象横亘在画面之中，把画面分割为两段，又增加了构图的活泼感，而“落日圆”则被分割的画面涂上统一的色调，显出浑然一体的气势。

（11）.落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——《己亥杂诗》龚自珍赏析：此两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，自然而然地融入议论。

（12）.感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ——《春望》杜甫赏析：诗人睹物伤情，仿佛开放的鲜花也禁不住悲伤溅泪；鸟儿也因人世间的离别而惊心。

（13）.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 ——《登飞来峰》王安石赏析：不怕浮云遮住了远望的眼光，只是因为身在最高层。

这两句是全诗的精华，蕴涵着深刻的哲理，具有普遍的意义。（14）.但愿人长久，千里共婵娟。

——《水调歌头》苏轼赏析：只希望两人平平安安，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光，此两句可用来向离别亲友表达诚挚慰问及祝愿，是唤起人类普遍情感体验的名句。（15）.造华钟神秀，阴阳割昏晓。

——《望岳》杜甫赏析：这是更作一番仔细观察后写出来的，是说大自然造物者集中灵秀之气在此山，自然有无限神妙。这两句讲山色的变幻，写出了泰山的宏伟景色。

（16）.忽如一夜春风来，千树万树梨花开——《白雪歌送武判官归京》岑参赏析：此二句写雪后美景。以春花喻冬雪，联想奇特美妙，比喻新颖动人，一片银白的世界，变成一片春意盎然，欣欣向荣的明丽春光，给人的感受不是雪后奇寒而是欣喜和暖意。

（17）.曲径通幽处，禅房花木深。 ——《题破山寺后禅院》常建赏析：“曲”、“幽”、“深”，表现了禅院花木扶疏，幽深清静的环境。

此而句不仅再现了诗人踏过曲径，穿过深幽的花草树木，走到禅院的情景，而且道出了某种审美光照中的体验，艺术地表现了华夏文化对曲折美、摇曳美的追求。（18）.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——《无题》李商隐赏析：诗人以“春蚕”、“蜡炬”为喻，并运用谐音的方法，组成了这脍炙人口的名句。

此二句一说内心状态，一说外部表情，把男主人公对女主人公的深厚感情表现得格外真切。（19）.莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦 ——《醉花阴》李清照赏析：“莫道不消魂”，意思是此时此地怎么能不令人伤感呢？运用发问法，醒人耳目。

“帘卷西风”，既写人又写景，创造了一个凄清寂寥的深秋境界。“人比黄花瘦”，既摹形又传神，具有深入人心的力量。

（20）.菊东篱下，悠然见南山 ——《饮酒》陶潜赏析：此二句妙在自己无心见山，然悠悠远望，心与物游，达到物我两忘的境界。（21）.气蒸云梦泽，波撼岳阳城 ——《望洞庭湖寄张丞相》孟浩然赏析：意思是蒸腾的水气把江南江北的云梦泽都笼罩了，波涛的声势使岳阳城都受到震动似的。

此二句写出了洞庭湖的壮阔景象和湖波。

5.美文摘抄加句子赏析,句子后面跟上对此句子的赏析,给三篇

1、苦乐全凭自已判断，这和客观环境并不一定有直接关系，正如一个不爱珠宝的女人，即使置身在极其重视虚荣的环境，也无伤她的自尊.拥有万卷书的穷书生，并不想去和百万富翁交换钻石或股票.满足于田园生活的人也并不艳羡任何学者的荣誉头衔，或高官厚禄. 赏析：你的爱好就是你的方向，你的兴趣就是你的资本，你的性情就是你的命运.各人有各人理想的乐园，有自已所乐于安享的花花世界. 2、承受幸福.幸福需要享受，但有时候，幸福也会轻而易举的击败一个人.当幸福突然来临的时候，人们往往会被幸福的旋涡淹没，从幸福的颠峰上跌落下来.承受幸福，就是要珍视幸福而不是一味的沉淀其中，如同面对一坛陈年老酒，一饮而尽往往会烂醉如泥不省人事，只有细品慢咂，才会品出真正的香醇甜美. 赏析：人生是一种承受，需要学会支撑.支撑事业，支撑家庭，甚至支撑起整个社会，有支撑就一定会有承受，支撑起多少重量，就要承受多大压力.3、人生如梦.生命从无到有，又从有走向无，生生死死，构成社会和世界.从人生无常这一点来说，人生有如梦幻.因此，一个人只有活得有声有色、有滋有味，才不枉到这世界上走一回.“浮生若梦”，“人生几何”，从生命的短暂性来说，人生的确是一场梦.因此如何提高生活的质量，怎样活得有意义，便成了人们的一个永久的话题；“青山依旧在，几度夕阳红”，与永恒的自然相比，人生不过是一场梦.赏析：从这个意义上来说，在这大自然的包容中，在这历史的长河中，“人过留迹，雁过留声”，人来到这世界上走一遭，应当留下一点足迹，一点与山河同在的精神.。

6.怎样赏析句子,词,诗句

鉴赏口诀：

一.看类型。

从诗歌内容的角度来看，古典诗歌的考查基本类型有以下几类。①送别类。②怀古类。③思乡怀人类。表达对家乡或亲人思念为主。④战争或边塞类。⑤闲适类。⑥借景抒情类。⑦托物言志类。⑧爱情类。⑨民生类。以上九种类弄，只要学生掌握住基本的阅读水平，在认真阅读原诗二至三遍后，基本可以定住类型。

二.定感情。

意象找到之后，全诗感情自然显现。能够表现诗歌感彩的词语有：愉悦、欢快、激愤、沉痛、悲愤、哀伤、悲凉、赞美、仰慕、惜别、依恋、豪迈、闲适、恬淡、迷恋、热爱、忧愁、寂寞、伤感、孤独、烦闷、坚守节操、忧国忧民等。

三.定主旨。

四.找意象（典故）。

诗歌鉴赏的重点从某种意义上说就是正确把握诗歌所描写的意象，即诗歌中所描写的形象（人、物、景、事）。而古代诗歌当中许多的意象都是有它们各自的喻意的。虽然这种意象的喻意在不同的意境当中有可能有不同，但多数情况之下却是有其共通之处的

五.找技巧。

一首诗歌写的好坏，与它所用的表达技巧有着密不可分的关系，而表达技巧又要从表达方式、修辞手法，表现手法等三个方面去分析。

六.品风格。

“风格”是指由于作者的生活经历、艺术素养等造成的不同的创作特色。如李白之诗清新飘逸，杜甫之诗沉郁顿挫，陶渊明之诗冲淡平和，王维之诗诗中有画，韩愈的诗深奥险怪，白居易的诗通俗鲜明。再如，按词论家说，苏轼、辛弃疾之词豪迈奔放，柳永、李清照之词婉约含蓄。

诗歌鉴赏的最后，或者说到了细微之处，要让学生体会出作者的语言风格及语言所要达到的表达效果。而与相关的一些术语有：刚健、雄奇、悲壮、旷达、苍凉、沉郁、飘逸、含蓄、缠绵、清新、明丽、秀丽、恬淡、凄美、明快等。

语言表达效果：真挚感人、动人心魄、催人泪下、意境高远、情景交融、耐人寻味、言有尽而意无穷。

以上六点看起来很分散，似把诗歌给拆开来读了，但实际情况绝非如此。这正如我们常说的一句话，不过我把它稍做了一点修改：“师傅引对门，修行在个人。”只有懂得了诗歌鉴赏的门道，才能建立一种赏析的思路，进而在不断的赏析中培养起一种属于自己的赏析风格。

希望纳，谢谢！

7.例说如何赏析古诗名句

由此可见，在课程改革不断深化的今天，在整个阅读教学过程中，古代诗歌教学占有相当大的比重。

古代诗歌是语言的精华，情感的结晶，生活的折射，历史的回眸。阅读优秀的古代诗歌，可以拓宽学生的阅读视野，提升学生的阅读能力，强化学生的语言修养，培养学生热爱祖国传统文化的美好情愫。

语文课程标准指出：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。”许多古诗之所以能成为传世佳作，其中很重要的原因是它的名句最具诱人的风，这也是古代诗歌教学的重点内容之一。

那么，怎样有效地开展初中古代诗歌的教学，引导学生进行古诗名句赏析呢？根据新课程理念和古诗名句赏析教学的实践，笔者认为，主要从以下三个方面入手，引导学生进行古诗名句赏析的学习，可以收到事半功倍的教学效果。一、抓住关键词语引导学生进行赏析古诗是语言的精华，其中一个很重要的原因，就是古诗非常注重锤炼语言。

因着坚守“二句三年得，一吟双泪流”的无限执着，才孕育了“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的鬼斧神工。

英语优美励志诗歌摘抄？

　诗歌教学中的认识、审美与陶冶是相互依存、相互渗透、相互融合的,是一个有机的、不可分割的整体。下面我整理了拜伦中英文诗集，希望大家喜欢!

拜伦中英文诗集摘抄

　If Sometimes in the Haunts of Men倘若偶尔在繁嚣人境

　If sometimes in the haunts of men

　倘若偶尔在繁嚣人境，

　Thine image from my breast may fade,

　你音容暂从我心头隐退，

　The lonely hour presents again

　不久，你温柔娴静的幽影

　The semblance of thy gentle shade:

　又在我孤寂的时刻重回;

　And now that sad and silent hour

　如今，那黯然无语的时刻

　Thus much of thee can still restore,

　还能唤回你前尘历历，

　And sorrow unobserved may pour

　无人察见的哀思会诉说

　The plaint she dare not speak before.

　以前未敢倾吐的悲戚。

　Oh, pardon that in crowds awhile

　恕我有时也不免虚耗

　I waste one thought I owe to thee,

　那本应专注于你的心意，

　And self-condemn'd, ear to smile,

　我责怪自己强颜欢笑，

　Unfaithful to thy memory!

　未能尽忠于对你的思忆。

　Nor deem that memory less dear,

　似乎我不曾哀恸，那决非

　That then I seem not to repine;

　对往事旧情不知珍惜;

　I would not fools should overhear

　我不愿愚夫们听到我伤悲：

　One sigh that should be wholly thine.

　向你，只向你吞声饮泣!

　If not the goblet pass unquaff'd,

　传杯把盏，我并不拒绝，

　It is not drain'd to banish care;

　却不是以此排遣忧伤;

　The cup must hold a deadlier draught,

　杯中的毒素要更加酷烈，

　That brings a Lethe for despair.

　才能忘却心中的绝望。

　And could Oblivion set my soul

　?遗忘?或能把我的灵魂

　From all her troubled visions free,

　从种种骚乱烦扰中解脱;

　I'd dash to earth the sweetest bowl

　它若敢淹没对你的思忖，

　That drown'd a single thought of thee.

　我就要把那摔破!

　For wert thou vanish'd from my mind,

　倘若你从我心头消失，

　Where could my vacant bosom turn?

　这空白心灵又转向何处?

　And who would then remain behind

　那时有谁留下来坚持

　To honour thine abandon'd Urn?

　祭扫你被人离弃的坟墓?

　No, no?it is my sorrow's pride

　我悲怆的心情以此自豪?

　That last dear duty to fulfil;

　履行这最终的高贵职责;

　Though all the world forget beside,

　哪怕全世界都把你忘掉，

　'Tis meet that I remember still.

　只要有我在，我终久记得!

　For well I know, that such had been

　因为我深知，在悠悠往昔，

　Thy gentle care for him, who now

　你对他何等亲切温存;

　Unmourn'd shall quit this mortal scene,

　今后他死去再无人悼惜，

　Where none regarded him, but thou:

　眷念过他的只有你一人;

　And, oh! I feel in that was given

　我从你那儿蒙受的恩幸

　A blessing never meant for me;

　决不是理应归我所有;

　Thou wert too like a dream of Heen.

　你宛如一场天国绮梦，

　For earthly Love to merit thee.

　尘世爱情不配去攀求。

拜伦中英文诗集鉴赏

　Translation of the Famous Greek War Song希腊战歌

　Sons of the Greeks, arise!

　起来，希腊的儿男!

　The glorious hour's gone forth,

　光荣时刻已到来，

　And, worthy of such ties,

　要效法我们祖先，

　Display who ge us birth.

　不枉作英豪后代!

　Sons of Greeks! let us go

　起来，希腊的儿男!

　In arms against the foe,

　挥戈向敌人迎战，

　Till their hated blood shall flow

　让他们腥臭的血川

　In a river past our feet.

　像河水在脚下奔窜!

　Then manfully despising

　让我们傲然抗拒

　The Turkish tyrant's yoke,

　土耳其暴君的强权，

　Let your country see you rising,

　让祖国眼见她儿女

　And all her chains are broke.

　站起来，砸碎锁链!

　Bre shades of chiefs and sages,

　先王和先哲的英灵

　Behold the coming strife!

　来检阅这场决战!

　Hellenes of past ages,

　希腊的列祖列宗

　Oh, start again to life!

　听到号角的呼唤，

　At the sound of my trumpet, breaking

　快从坟墓中苏生，

　Your sleep, oh, join with me!

　参加我们的战斗!

　And the seven-hill'd city seeking,

　要攻克七山之城，

　Fight, conquer, till we're free.

　夺回我们的自由!

　Sons of Greeks! let us go

　起来，希腊的儿男!

　In arms against the foe,

　挥戈向敌人迎战，

　Till their hated blood shall flow

　让他们腥臭的血川

　In a river past our feet.

　像河水在脚下奔窜!

　Sparta, Sparta, why in slumbers

　醒来吧，斯巴达!今天

　Lethargic dost thou lie?

　你怎能高卧不起?

　Awake, and join thy numbers

　同你的老伙伴雅典

　With Athens, old ally!

　快联合起来抗敌!

　Leonidas recalling,

　历代讴歌的主君

　That chief of ancient song,

　列奥尼达斯唤回，

　Who sed ye once from falling,

　他曾拯救过你们，

　The terrible! the strong!

　何等刚强而可畏!

　Who made that bold diversion

　扼守在温泉险关，

　In old Thermopylae,

　他英勇牵制敌寇，

　And warring with the Persian

　同波斯军队鏖战，

　To keep his country free;

　让祖国得保自由;

　With his three hundred waging

　他率领三百勇士，

　The battle, long he stood,

　战斗中始终挺立，

　And like a lion raging,

　像威猛暴怒的雄狮，

　Expired in seas of blood.

　在滔滔血海中沉溺。

　Sons of Greeks! let us go

　起来，希腊的儿男!

　In arms against the foe,

　挥戈向敌人迎战，

　Till their hated blood shall flow

　让他们腥臭的血川

　In a river past our feet.

　像河水在脚下奔窜!

拜伦中英文诗集赏析

　To Thyrza给赛沙

　Without a stone to mark the spot,

　没一块墓碑标明方位，

　And say, what Truth might well he said,

　把你的真情如实记载，

　By all, se one, perchance forgot,

　为什么你要沉沉入睡，

　Ah! wherefore art thou lowly laid?

　被所有世人(除了我)忘怀?

　By many a shore and many a sea

　你与我远隔瀛海山川，

　Divided, yet beloved in vain;

　相思无益，仍苦苦相爱;

　The past, the future fled to thee

　过去的，未来的，飞向你身边，

　To bid us meet?no?ne'er again!

　祝我们团聚?不再，永不再!

　Could this he been?a word, a look

　若曾有一句话，或一道眼波，

　That softly said, 'We part in peace,'

　说过?让我们默默分手?，

　Had taught my bosom how to brook,

　那么，对于你灵魂的解脱

　With fainter sighs, thy soul's release.

　或许我还能吞声忍受。

　And didst thou not, since Death for thee

　听说死神给你的一箭

　Prepared a light and pangless dart,

　轻快而无痛;临终时，曾否

　Once long for him thou ne'er shalt see

　把无缘再见的故人眷念?

　Who held, and holds thee in his heart?

　他始终把你牢记在心头?

　Oh! who like him had watch'd thee here?

　有哪个像他的，曾来守护你，

　Or sadly mark'd thy glazing eye,

　痛心地看到你目光渐滞，

　In that dread hour ere death ear,

　死亡在临近，悲叹也屏息，

　When silent sorrow fears to sigh,

　直到这种种全都完事?

　Till all was past? But when no more

　而当你寂然化为异物，

　'Twas thine to reck of human woe,

　对人间悲苦不再萦怀，

　Affection's heart-drops, gushing o'er,

　深情的热泪就夺眶而出，

　Had flow'd as fast?as now they flow.

　飞快地奔涌?一如现在。

　Shall they not flow, when many a day

　怎能不奔涌!有不少日子，

　In these, to me, deserted towers,

　当我还不曾暂离本地，

　Ere call'd but for a time away,

　在现已荒废的楼台，多次

　Affection's mingling tears were ours?

　你我的热泪混融在一起!

　Ours too the glance none saw beside;

　无人曾见的脉脉相觑;

　The smile none else might understand;

　无人能解的淡淡笑容;

　The whisper'd thought of hearts allied,

　缔盟两心低诉的思绪;

　The pressure of the thrilling hand;

　颤栗手儿的抚摩触动;

　The kiss, so guiltless and refined

　我们的亲吻，纯真无邪，

　That Love each warmer wish forbore;

　使爱情抑制了热切心愿;

　Those eyes proclaim'd so pure a mind,

　眼神昭示了心灵的明洁，

　Even passion blush'd to plead for more.

　连也羞于另生奢念。

　The tone, that taught me to rejoice,

　我与你不同，常耽于苦恼，

　When prone, unlike thee, to repine;

　是你的音调教给我欢欣;

　The song, celestial from thy voice,

　是你的仙喉使歌声神妙，

　But sweet to me from none but thine;

　那甘美仅仅源于你一人。

　The pledge we wore?I wear it still,

　你我的信物?我至今佩带，

　But where is thine Ah! where art thou?

　你的在哪里你又在哪里?

　Oft he I borne the weight of ill,

　沉重的忧患，我惯常负载，

　But never bent beneath till now!

　从未像今天，压弯了背脊!

　Well hast thou left in life's best bloom

　在芳艳年华，你悠然远逝，

　The cup of woe for me to drain.

　苦难的深杯留给我喝干。

　If rest alone be in the tomb,

　墓穴里果真只有安适，

　I would not wish thee here again;

　又何需望你重返人寰。

　But if in worlds more blest than this

　倘若在神圣的星河天国，

　Thy virtues seek a fitter sphere,

　你找到一座中意的星球，

　Impart some portion of thy bliss,

　请把那福祉分一份给我，

　To wean me from mine anguish here.

　好摆脱这边无尽的烦忧。

　Teach me?too early taught by thee!

　我早就蒙你教益;如今

　To bear, forgiving and forgiven:

　教会我苦熬吧，与世人互谅;

　On earth thy love was such to me;

　在世间，你爱我如此情深，

　It fain would form my hope in heen!

　当乐于赐我天国的希望!

经典拜伦诗歌英文赏析

隐喻在诗歌中的大量应用,体现了隐喻的重要作用和价值。下面我整理了英语优美励志诗歌，希望大家喜欢!

Dear white，

something you got to know.

亲爱的白种人，

有几件事你必须知道

When I was born，I was black.

当我出生时，我是黑色的

When I grow up，I am black.

当我长大了，我是黑色的

When I'm under the sun，

I'm black.

当我在阳光下，我是黑色的

When I'm cold，I'm black.

当我寒冷时，我是黑色的

When I'm afraid，I'm black.

当我害怕时，我是黑色的

When I'm sick，I'm black.

当我生病了，我是黑色的

When I die，I'm still black.

当我死了，我还是黑色的

You——white people，

你——白种人

When you were born，

you were pink.

当你出生时，你是粉红色的

When you grow up，

you bee white.

当你长大了，变成白色的

You're red under the sun.

当你在阳光下，你是红色的

You're blue when you're cold.

你寒冷时，你是青色的

You are yellow

when you're afraid.

你害怕时，你是**的

You're green when you're sick.

你生病时，你是绿色的

You're gray when you die.

当你死时，你是灰色的

And you，call me“color”

而你，却叫我“有色人种”!

英语优美励志诗歌鉴赏

Something Doesn't Turn Out

the Way It Should Be

Something that is exactly what hens when

things don't turn out the way they should.

If you he faith,you just need to trust that

every oute is always to your advantage .

You might not know it until some time later...

Some people e into our lives and

quickly go...

Some people bee friends and stay

awhile... leing beautiful footprints on our hearts...

And we are never quite the same because

we he made a good friend!!

Yesterday is history.

Tomorrow is a mystery.

Today is a gift.

That's why it's called the present!

think this life is special...live and sour

every moment...

有些事情并不是表里如一

有时候事情的表面并不是它实际应该的样子。

如果你有信念，你只需要坚信付出总会得到回报。

你可能不会发现，直到后来…

有些人走进我们的生活然后很快就离开了…

有些人成为朋友并稍作停留，在我们的心里留下美丽的足印。

因为有了一个好朋友，我们会变得跟从前不一样!!

昨天是历史。

明天是一个谜。

今天是一个礼物。

因为它才被称为 present!

我觉得生活是特别的...因此，我享受生活中

的每一刻...

英语优美励志诗歌赏析

I carry your heart with me

---------by E.E.Cummings

i carry your heart with me

i carry it in my heart

i am never without it

wherever i go

you go, my dear

whatever is done by only me

it is your doing, my darling

i fear no fate

for you are my fate, my steet

i want no world

for beautiful you are my world, my true

here is the deepest secret no one knows

here is the root of the root

and the bud of the bud

and the sky of the sky of a tree called life

which grows higher than the soul can hope, or mind can hide

and here is the wonder that's keeping the stars apart

i carry your heart

i carry it in my heart

我将你的心带在身上

---肯明斯

我将你的心带在身上

用我的心将它妥善包藏

我一直把它带在身上

无论我走到哪里

你都伴我身旁，亲爱的

无论我一个人做什么

都是来自于爱人，你的力量

面对命运我毫不畏惧

因为亲爱的你就是我命运的方向

万千世界对于我皆如浮云

因为美丽的你就是我所有的世界，我的真理

我们之间有一个无人知晓的最深的秘密

那是根之根

芽之芽

天之天，生命之树所生长

这棵树高于灵魂之期盼，不能被思想隐藏

那是能让星星保持距离的奇迹

我把你的心带在身上

用我的心将它妥善保藏

关于描写夏天的诗句及解释

　诗歌教学中的陶冶是对学生心灵的洗涤,主要表现在塑造学生完美的人格,帮助学生建构纯洁的精神家园。下面我整理了拜伦英文诗歌，希望大家喜欢!

拜伦英文诗歌摘抄

　She Walks in Beauty她走来,风姿幽美

　She walks in beauty, like the night

　她走来，风姿幽美，好像

　Of cloudless climes and starry skies;

　无云的夜空，繁星闪闪;

　And all that's best of dark and bright

　明与暗的最美的形象

　Meet in her aspect and her eyes:

　交集于她的容颜和双眼，

　Thus mellow'd to that tender light

　融成一片淡雅的清光?

　Which heen to gaudy day denies.

　浓艳的白昼与此无缘。

　One shade the more, one ray the less,

　多一道阴影，少一缕光芒，

　Had half impair'd the nameless grace

　都会有损于这无名之美：

　hich wes in every ren tress,

　美在她绺绺黑发间荡漾，

　Or softly lightens o'er her face;

　也在她颜面上洒布柔辉;

　Where thoughts serenely sweet express

　愉悦的思想在那儿颂扬

　How pure, how dear their dwelling-place.

　这神圣寓所的纯洁高贵。

　And on that cheek, and o'er that brow,

　安详，和婉，富于情态?

　So soft, so calm, yet eloquent,

　在那脸颊上，在那眉宇间，

　The smiles that win, the tints that glow,

　迷人的笑容，照人的光彩，

　But tell of days in goodness spent,

　显示温情伴送着芳年;

　A mind at peace with all below,

　显示她涵容一切的胸怀，

　A heart whose love is innocent!

　她葆有真纯之爱的心田!

拜伦英文诗歌鉴赏

　The Chain I Ge 我给你的项链

　The chain I ge was fair to view,

　我给你的项链玲珑精致，

　The lute I added sweet in sound;

　我赠你的诗琴悦耳动听;

　The heart that offer'd both was true,

　向你献礼的心儿也忠实，

　And ill deserved the fate it found.

　谁知碰上了倒霉的命星。

　These gifts were charm'd by secret spell

　这两件礼品有神奇法力，

　Thy truth in absence to divine;

　能占卜我走后你是否忠贞;

　And they he done their duty well,?

　它们的责任尽到了，?可惜

　Alas! they could not teach thee thine.

　没能教会你尽你的责任。

　That chain was firm in every link,

　项链挺结实，环环扣紧，

　But not to bear a stranger's touch;

　但生人的抚弄它不能忍受;

　That lute was sweet?till thou could'st think

　琴声也甜美?但你莫相信

　In other hands its notes were such.

　在别人手里它同样温柔。

　Let him, who from thy neck unbound

　他摘你项链，项链就断折，

　The chain which shiver'd in his grasp,

　他弹这诗琴，琴哑口无言;

　Who saw that lute refuse to sound,

　它们抗拒他，看来，他只得

　Restring the chords, renew the clasp.

　换新的链扣，上新的琴弦。

　When thou wert changed, they alter'd too;

　既然你变了，它们也得变：

　The chain is broke, the music mute.

　项链碎裂，琴韵无声。

　'Tis past?to them and thee adieu?

　罢了!和它们、和你再见?

　False heart, frail chain, and silent lute.

　哑琴，脆链，欺诈的心灵!

拜伦英文诗歌赏析

　Windsor Poetics 温莎的诗兴

　Famed for contemptuous breach of sacred ties,

　查理没有头，旁边是亨利没有心?

　By headless Charles see heartless Henry lies;

　蔑视和背弃誓约使他出了名;

　Between them stands another sceptred thing?

　中间站着个手持王杖的动物?

　It moves, it reigns ? in all but name, a king:

　会动，会统治?是国王，只少个名目。

　Charles to his people, Henry to his wife,

　他呀，对人民像查理，对妻子像亨利，

　?In him the double tyrant starts to life:

　他身上，一个双料暴君在崛起;

　Justice and death he mix'd their dust in vain,

　审判和死亡枉自把尸灰糅混，

　Each royal vampire wakes to life again.

　两个吸血鬼又起死还魂。

　Ah, what can tombs ail!? since these disgorge

　坟墓没奈何，把他们的骨血灰渣

　The blood and dust of both ? to mould a George.

　吐出来，捏塑成一位乔治殿下。

抒写下雨的古诗词摘抄

1、小池

宋代：杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

译文及注释

译文

泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。

娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

注释

泉眼：泉水的出口。惜：吝惜。

照水：映在水里。晴柔：晴天里柔和的风光。

尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。

上头：上面，顶端。为了押韵，“头”不读轻声。

鉴赏

此诗是一首清新的小品。一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。它句句是诗，句句如画，展示了明媚的初夏风光，自然朴实，又真切感人。这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。开头“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”两句，把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中，一道细流缓缓从泉眼中流出，没有一点声音；池畔的绿树在斜阳的照射下，将树阴投入水中，明暗斑驳，清晰可见。

一个“惜”字，化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜涓滴，才让它无声地缓缓流淌；一个“爱”字，给绿树以生命，似乎它是喜欢这晴柔的风光，才以水为镜，展现自己的绰约风姿。三、四两句，诗人好像一位高明的摄影师，用快镜拍摄了一个妙趣横生的镜头：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”时序还未到盛夏，荷叶刚刚从水面露出一个尖尖角，一只小小的蜻蜓立在它的上头。一个“才露”，一个“早立”，前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。杨万里写诗主张师法自然，他对自然景物有浓厚的兴趣，常用清新活泼的笔调，平易通俗的语言，描绘日常所见的平凡景物，尤其善于捕捉景物的特征及稍纵即逝的变化，形成情趣盎然的画面，因而诗中充满浓郁的生活气息。古诗今译泉眼悄无声是珍惜细细的水流，树阴映水面是它喜欢晴日的温柔。小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。美术家朱宣咸以杨万里《小池》诗意而创作的中国画作品《小荷才露尖尖角》，非常形象与生动地反映了这一诗情画意。

2、西江月·夜行黄沙道中

宋代：辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

译文

天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。

天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中，山路一转，曾经那记忆深刻的溪流小桥呈现在他的眼前。

注释

①西江月：词牌名。

②黄沙：黄沙岭，在江西上饶的西面。

③别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝。

④鸣蝉：蝉叫声。

⑤旧时：往日。

⑥茅店：茅草盖的乡村客店。

⑦社林：土地庙附近的树林。社，土地神庙。古时，村有社树，为祀神处，故曰社林。

⑧见：同“现”，显现，出现。

赏析

这是辛弃疾中年时代经过江西上饶黄沙岭道时写的一首词。公元1181年（宋孝宗淳熙八年），辛弃疾因受奸臣排挤，被免罢官，开始到上饶居住，并在此生活了近十五年。在此期间，他虽也有过短暂的出仕经历，但以在上饶居住为多，因而在此留下了不少词作。词中所说的黄沙岭在上饶县西四十里，岭高约十五丈，深而敞豁，可容百人。下有两泉，水自石中流出，可溉田十余亩。这一带不仅风景优美，也是农田水利较好的地区。辛弃疾在上饶期间，经常来此游览，他描写这一带风景的词，现存约五首，即：《生查子》（独游西岩）二首、《浣溪沙》（黄沙岭）一首，《鹧鸪天》（黄沙道上即事）一首，以及此词。

辛弃疾的这首《西江月》前两句“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”表面看来，写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。鹊儿的惊飞不定，不是盘旋在一般树头，而是飞绕在横斜突兀的枝干之上。因为月光明亮，所以鹊儿被惊醒了；而鹊儿惊飞，自然也就会引起“别枝”摇曳。同时，知了的鸣叫声也是有其一定时间的。夜间的鸣叫声不同于烈日炎炎下的嘶鸣，而当凉风徐徐吹拂时，往往特别感到清幽。总之，“惊鹊”和“鸣蝉”两句动中寓静，把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。

接下来“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”把人们的关注点从长空转移到田野，表现了词人不仅为夜间黄沙道上的柔和情趣所浸润，更关心扑面而来的漫村遍野的稻花香，又由稻花香而联想到即将到来的丰年景象。此时此地，词人与人民同呼吸的欢乐，尽在言表。稻花飘香的“香”，固然是描绘稻花盛开，也是表达词人心头的甜蜜之感。而说丰年的主体，不是人们常用的鹊声，而是那一片蛙声，这正是词人匠心独到之处，令人称奇。在词人的感觉里，俨然听到群蛙在稻田中齐声喧嚷，争说丰年。先出“说”的内容，再补“声”的来源。以蛙声说丰年，是词人的创造。

以上四句纯然是抒写当时当地的夏夜山道的景物和词人的感受，然而其核心却是洋溢着丰收年景的夏夜。因此，与其说这是夏景，还不如说是眼前夏景将给人们带来的幸福。

#诗词鉴赏# 导语雨在中国的诗歌中，是一个美丽的意象。由于季节的不同，由于诗人们观察雨的视角和情感的不同，原本在大自然中没有多大区别的雨，被赋予了丰富多彩的情感张力和不同的象征意义。下面就给大家分享下抒写下雨的古诗词，欢迎阅读！

篇一抒写下雨的古诗词

　1、《定风波》

　莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

　竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。

　料峭春风吹洒醒，微冷，山头斜照却相迎。

　回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无睛。

　苏东坡在突如其来的一场大雨中，丝毫不慌张，依然用最豪放乐观的脚步，在雨中漫步而行。与其他人慌乱躲雨相比，苏东坡在雨中的心境是那么的平静。深受道家思想洗礼的苏东坡认为，人生中所谓的风雨，所谓的晴天，其实没有什么区别，不过都是个人的心境的反映而已。所以，面对人生的苦雨，用也无风雨也无晴的态度去坦然面对，人生可以无喜，一片淡然。

　2、《虞美人·听雨》

　少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低、断雁叫西风。

　而今听雨僧庐下。鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前、点滴到天明。

　在人生的不同阶段，我们对雨的感悟是不同的。在蒋捷的眼里，一场雨横跨了整个人生的历程。少年时候的雨，是浪漫的是红粉的，是带着情欲与荷尔蒙的。无论它是绵绵细雨还是狂风骤雨，都带着青春的气息。这是少年侠气的青春澎湃的雨。人到中年，漂泊已久的江湖游子，这雨伴随着他多少的悲欢离合，也许更多的是人到中年万事休的无奈与悲伤。而到了暮年时节，雨伴着我们年华的老去，我们已经看惯了春月秋风，看惯了悲欢离合，好像眼中的雨，也有了苍凉的味道。面对世界的无常，我们能做些什么呢?你喜，你忧，雨都在那里。就像岁月一定会流走一样，我们回天无力。为什么要渴望回天呢?还是让这夜雨，在台阶上滴道天明吧。

　3、杜甫《春夜喜雨》

　好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

　野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

　一生漂泊如沙鸥的杜甫，在成都过了一段美好的生活。上有太守朋友的关照，旁边还有美丽的邻居黄四娘，还有黄四娘那盛开的花朵。所以在杜甫的眼里，一切都是美的。成都是多雨的城市，本来夜雨是极为寻常的。但是在杜甫的眼里。这一场春夜的雨，是多么美丽啊，它催生了春天，盛开了花朵，它装扮了美丽的锦官城。在杜甫的眼里，这一场夜雨，是希望。

篇二抒写下雨的古诗词

　1、溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。——许浑《咸阳城东楼》

　2、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物《滁州西涧》

　3、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。——王维《积雨辋川庄作》

　4、报道先生归也，杏花春雨江南。——虞集《风入松·寄柯敬仲》

　5、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——陆游《临安春雨初霁》

　6、此去经年，应是良辰好景虚设。——柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》

　7、一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。——李白《清平调·其二》

　8、桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。——王维《田园乐七首·其六》

　9、流水落花春去也，天上人间。——李煜《浪淘沙令·帘外雨潺潺》

　10、落花人独立，微雨燕双飞。——晏几道《临江仙·梦后楼台高锁》

　11、世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。——唐婉《钗头凤·世情薄》