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《史记》是一部“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的伟大著作,是我国历史学上一个划时代的标志,它全面记述了上古至汉初三千年来的政治、经济、文化多方面的历史情况,是我国古代历史的伟大总结。

历史是一个大舞台,历史上的一些事其实很深奥,因为把那么多复杂的关系理清楚决非一件简单的事儿。学习历史,学习史记,学习其中隐含的大学问,帮助我们汲取成功的经验和失败的教训。

本书根据《史记》所记载的内容,以幽默、轻松的品读方式让人们察时势之变,悟政治得失,学人生智能。;

以铜为镜,可以正衣冠;

以古为镜,可以知兴替;

以人为镜,可以明得失;

读《史记》,让人知道到底什么是真正的文化和智慧,谁掌握了《史记》中的文化和智慧,谁就掌握了竞争的优势,谁就拥有财富,谁就能够创造自己辉煌的历史。

幽邃深远、博大精深的《史记》隐藏了中华民族的伟大的千年智慧;

“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的《史记》是每个人一生中应该细读的历史……

应该是你需要的吧

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他的治学史:《史记》成就他的人生

激发起王立群对古代文学狂热的是《史记》,留校任教后他讲授的汉魏六朝文学中有《史记》,在《百家讲坛》他面向全国观众讲述的仍是《史记》——从来没有一本书能够像《史记》一样,对王立群产生了如此深远的影响。 王立群1966年,在一所小学做代课教师的王立群第一次接触到《史记》。那时“”刚开始,学生砸了小学的图书室,学校仅存的一部《史记》被学生当作“四旧”扔到了院子里。住在学校的王立群趁着夜色,把被丢弃的《史记》捡回了家,此后他没事就读《史记》,虽然有些地方看不明白。从那时算起,《史记》伴随他已有40年了。王立群常常感慨道:“真正让我读懂《史记》的是经历,是‘’,是现实。人们往往说读书让人读懂现实,但我的体会,常常是现实让我读懂了《史记》。” 1982年,王立群研究生毕业留校,在河南大学开的第一门课是中国古代文学,内容就包括《史记》。随后的24年,他由讲师成长为教授、博士生导师,但《史记》始终是他最喜爱讲的典籍。 2005年年底,央视《百家讲坛》到河南大学海选主讲人时,王立群凭着对项羽的独到解读而胜出。随后在《百家讲坛》,王立群以《史记》为蓝本,用现代视角为观众描绘出了具有旷世才能而又狂妄自大的项羽、凶残暴虐而又具有政治家风度的吕后、好大喜功的汉武帝、刁蛮任性的陈阿娇、褒贬不一的秦始皇等一个个鲜明的形象。

1.《中国古代山水游记研究》 河南大学出版社1996年版 

2.《现代〈文选〉学史》 中国社会科学出版社2003年版 

3.《〈文选〉成书研究》 商务印书馆2005年版 

4.《王立群读〈史记〉之汉武帝》长江文艺出版社2007年版 

5.《王立群读项羽》重庆出版集团2008年版 

6.《王立群读〈史记〉之吕后》上海文艺出版社2008年版 

7. 《王立群读〈史记〉之秦始皇》 广西师范大学出版社,2008 

8《王立群读史记之大风歌》陕西师范大学出版总社有限公司2011

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作者:王立群

第一部分

第1节:史家绝唱:司马迁著就 千古佳作(1)

史家绝唱:司马迁著就 千古佳作

两千多年前,一位文人遭受了莫大的屈辱,却“不堕凌云之志”,以血作墨,心灵为纸,完成了堪称“史家之绝唱,无韵之离骚”的历史巨作。这就是司马迁和他的《史记》。

一位普通史官与一部旷世之作,是什么将他们融成一体?谁启动了《史记》的千古盛大?又是谁改变了司马迁的一生?

《史记》记载了上起黄帝下至汉武帝约两千多年的历史,开创了中国史传文学的先河。在《史记》之前,中国的历史书只有两类,一类是编年体,按年代来记述历史,其中最有名的,像《春秋》《左传》;另一类是国别体,按国家来记载历史,比如《国语》《战国策》。所谓纪传体就是以人物为中心来记述历史,《史记》是中国第一部纪传体通史。从《史记》以后,中国所有的正史,也就是我们所说的“二十四史”都是纪传体。《史记》是纪传体通史,而其他诸史都是纪传体断代史,就是一个朝代一个朝代、各自独立的历史。

无与伦比的通史巨著?

《史记》为二十四史之首,它与其他各史相比明显高出一筹。重要差别有三点:

第一,《史记》饱含爱憎。

实录难,饱含爱憎的实录更难。本来……

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项羽的身世,据《史记·项羽本纪》记载:项羽名籍,字羽,下相(今江苏宿迁)人。

项羽的祖父项燕是战国末年楚国的大将,秦灭楚国时,他被秦国大将王翦带领的大军团团包围,最后自杀身亡。

他的父母史书没有记载,项羽从小是跟着他的叔叔项梁长大的。项羽身高力大,史书记载:籍长八尺余,力能扛(ɡānɡ,音“缸”)鼎,才气过人。

秦代一尺约相当今天的23.1厘米,所以,“八尺余”应当是一米八四以上的大个头儿。这是身高。他的力量能“扛鼎”,就是双手能举起一只鼎。在整个《史记》记载中,能够扛鼎的只有两个人:一个是项羽,另一个是刘邦八子中的第八子淮南王刘长(chánɡ,音“常”)。

项羽力能扛鼎,自然是力气极大。

项羽出生于战国末期,青少年时代是秦朝时期,二十四岁就遇上了秦末大起义。在这个充满血与火的时代,人们非常崇尚武力。因此,项羽的力量巨大,刚好符合当时人们对一个男人的评价标准。

他与他的叔叔项梁避难会稽的时候,当地的年轻人都……

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史记卷五十五 留侯世家第二十五(6)

“我找了诸位好几年,诸位一直在逃避我,现在诸位为什么跟我的儿子来往呢?”

四人一起回答道:

“陛下瞧不起人,又曾骂人,臣等不愿受你的辱骂,所以吓得只好躲起来。可是我们听说太子为人,既仁慈又孝顺,谦恭下士,天下人无不伸长了脖子,等待机会,愿意替太子牺牲性命,所以臣等来投奔他。”

皇帝说:

“麻烦诸位,有始有终,好好地照应太子吧!”

四人举酒向皇帝祝贺致意,敬礼完毕就退了出去,皇上眼睛一直看着四人离去,一边招呼戚夫人指着四人说:

“我要换他,可是那四个人他,羽翼已经长成了,恐怕动不得了,吕皇后真是你未来的主子了!”

戚夫人听了,暗暗地哭泣,皇上说:

“你起来为我跳一支楚舞,我替你唱楚歌伴奏!”

歌的内容是这样的:

“鸿鹄鸟往高飞,一飞就是千里,

它羽翮已长成,可以纵横四海,

它能纵横四海,你又能奈他何?

虽然有矰有缴,但拿它去射谁?”

这样,唱了好几遍。戚夫人一边……

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王立群读史记目录

王立群读史记-秦始皇

01荆轲刺秦王02襄公立国 03穆公东阔 04商鞅变法

05合纵连横 06昭王争霸 07异人奇缘 08生父之谜

09赵姬之乱 10吕不韦之死11李斯为政 12通天大计

13韩氏初兴 14三家分晋 15韩国之亡 16赵武灵王

17秦赵之争 18长平之战 19邯郸之战 20赵国之亡

21水淹大梁 22秦灭燕国 23秦灭楚国 24不战而降

25股肱之臣 26六世余烈 27集权皇帝 28统一制度

29万里长城 30生死茫茫 31焚书坑儒 32秦始皇之死

33秘不发丧 34沙丘 35李斯变节 36二世诈立

37巩固帝位 38李斯之死 39胡亥之死 40赵高之死

41子婴亡国 42皇陵之谜 43盗陵毁陵之谜44汉儒评秦

45唐人论秦 46千古一帝 47难说再见

王立群读史记-汉武帝

01宫闱角逐 02立储风波 03储君之争 04继位太子

05景帝清障 06平安太子 07董生对策 08窦婴为相

09太后干政 10田窦交恶 11窦婴之死 12汉匈交兵

13马邑之谋 14阿娇失势 15初露锋芒 16李广难封

17公孙丞相 18煽风点火 19借刀 20琴挑文君

21情变之谜 22以死 23童言无忌 24淮南大案

25皇室恩怨 26一错再错 27另类奇才 28庐山真面

29一代将星 30万石之家 31宠信江充 32太子失宠

33巫蛊之祸 34临终托孤 35千秋功过 36绝笔之作

王立群读史记之吕后

《吕后》是“王立群读《史记》”系列重要的一本书,也《百家讲坛》里最引起人们关注的一个题目。

第一,专门介绍中国历史上第一位专权皇后的书。

吕后是中国大一统之后第一位权重一时的皇后,她的一生充满神奇色彩,从一个不懂事的女孩子,变成叱吒风云的人物;从贤妻良母变成,宫廷魔女,在这中间有许多历史故事,作者从现代立场,深刻地解剖了吕后的一生。

第二,客观地评介吕后。

过去往往将吕后残暴的一面描述得十分充分,例如吕后诱杀功臣韩信、彭越,砍去戚夫人的手脚,将其变成“人彘”,吓晕亲生的而且已经当了皇帝的儿子,饿死皇帝的兄弟,可见残酷的一面。同时,她还有其亲情的一面,同时在政治上有其非常成熟的一面,与匈奴和亲,就是一个例证。汉代与匈奴的关系,在本书里介绍,反映了处于休养生息时期的汉王朝如何化解与其他民族的关系,表现出吕后为代表的最高统治阶层具有很高的智慧和手腕,这为汉王朝以后的发展、繁荣赢得时间,并带来良好的契机。

这里,不仅有吕后作为人的种种性格以及生活的情趣,而且也有了她“称制”之后作为政治家所表现出来的思想、手段,以及与皇族、家族和大臣之间的互相利用、互相仇杀等内容,都一一进行充分展现,真实地再现了吕后的一生。与此同时,作者在叙述吕后的时候,并且没有一味地讲述她的阴暗心理,同时也将她具有政治家的气度和胆略展现出来,这样丰富了吕后的人物形象,她不再是过去我们所熟悉的那么一种面目,而具有鲜明的个性特征。

第三,将宫廷内部的冲突与斗争展示得淋漓尽致。

本书将吕后自嫁给刘邦之后,发生的一系列故事,特别是在刘邦死后,她所导演的各种各样,都栩栩如生地展示出来。一方面暴露了吕后的强烈的政治野心,另一方面也把刘邦家族与吕氏家族,以及朝廷功臣之间的勾心斗角表现无疑。

第四,本书还给了我们历史的知识,将汉代初期广阔的历史场面进行陈述,同时也将宫廷内部尔虞我诈的争斗,以及各位大臣在政治斗争中所表现出来的各种各样的嘴脸进行了深刻具体地描画,可以帮助我们更好地了解这段历史。

另外,本书稿现在已经摆脱过去在中央电视台纯粹讲稿的性质,有了一定的可读性,具有强烈的美文色彩,能够吸引当代年轻人的胃口。同时文章还具有丰富的层次感,一步一步叙述,引人入胜。即使是看过中央电视台的“吕后”节目的人,再来读读这本书,依然可以获得“王立群读史”的无限乐趣。

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王立群读史记观后感

百家讲坛王立群读史记(十二)汉武帝——窦婴之死 王立群窦婴实际上是在元光四年的十二月二十九日,也就是元光四年十二月的最后一天被处死的.那么窦婴之死,是武帝初年非常重大的一个.因为汉武帝初年第一个被杀的宰相就是窦婴.到底他的死是什么原因造成的呢?我们这一集做一点分析. 先讲第一个原因,窦婴之死的原因非常多.第一个原因,是窦婴自身的原因,窦婴自身的因素呢,最重要的,也就是第一条,就是受灌夫的拖累.因为在田蚡婚宴上,灌夫借酒劲指桑骂槐骂田蚡,结果导致自己被抓.这件事情发生以后,灌夫可以说是危在旦夕,窦婴就挺身而出去营救,所以被灌夫拖累,这是窦婴之死的第一个原因. 第二个原因就是遗诏.在东朝廷辩后,事情虽然不了了之,但王太后用绝食要挟汉武帝把窦婴下狱,窦婴为了救自己,这才拿出了景帝遗诏,但皇宫中却没有副本,这样,窦婴就因为景帝遗诏罪被杀. 那么,除了这些因素之外,还有什么原因导致窦婴最终被杀呢?首先,田蚡有责任,窦婴最后被杀跟田蚡的关系很大,东朝廷辩的时候,他公开地说窦婴谋反,这是很恶毒的. 其次,大臣们有没有责任呢?大臣们的“失语”,是慑于太后的威势,大臣们不敢说话,也有责任,但是大臣们很无奈.再次,王太后在窦婴之死的问题上有很大的责任,在东朝廷辩的时候,大臣们为什么“失语”呢?是因为太后的权势啊,而最后她又拒绝吃饭,用绝食,要挟、威胁汉武帝,所以她有很大的责任.最后一个人,汉武帝.在窦婴之死中间,汉武帝负有不可推卸的责任.汉武帝是同情窦婴的,但是他最后处死了窦婴,汉武帝是恨他的舅舅田蚡的,但是他却重用了田蚡,所以汉武帝,他的冷酷跟自私,也是导致窦婴最终被杀的重要原因读后感关于窦婴之死,我也就这三个方面谈谈自己的看法,在这里就不仔细介绍主要内容了. 我先讲第一个原因,是窦婴自身的原因,这也是个最重要的原因,就是受灌夫的拖累.灌夫借酒劲指桑骂槐骂田蚡,结果自己被抓后,窦婴就挺身而出去营救,所以被灌夫拖累,这是窦婴之死的第一个原因.由此可见,窦婴的义气害了他自己,但我们来分析一下,若当初窦婴没有救灌夫,那窦婴就不会死了吗? 那也不见得,因为他死还有第二个原因,第二个原因就是遗诏!在东朝廷辩后,事情虽然不了了之,但王太后用绝食要挟汉武帝把窦婴下狱,窦婴为了救自己,这才拿出了景帝遗诏,但皇宫中却没有副本,这样,窦婴又有了一个被杀的理由. 那,再做一个设看看,倘若,王太后不绝食要挟汉武帝,窦婴是否就能逃离一死呢? 不见得! 因为窦婴最后被杀,跟田蚡的关系很大,东朝廷辩的时候,他公开地说窦婴谋反,这是很恶毒的. 那么,若是没有田蚡,窦婴是否就可以长寿了呢? 还是一句话,不见得! 在这件事情上,大臣们也有责任!他们不敢出面为窦婴说话,也有责任,但是大臣们很无奈,他们的“失语”,完全是慑于太后的威势,再次,王太后在窦婴之死的问题上也有很大的责任,在东朝廷辩的时候,大臣们为什么“失语”呢?是因为太后的权势啊,而最后她又拒绝吃饭,用绝食,要挟、威胁汉武帝,所以她有很大的责任.最后一个人,汉武帝.在窦婴之死中间,汉武帝负有不可推卸的责任.汉武帝是同情窦婴的,但是他最后处死了窦婴,汉武帝是恨他的舅舅田蚡的,但是他却重用了田蚡,所以汉武帝,他的冷酷跟自私,也是导致窦婴最终被杀的重要原因. 由此可见,不管是少了田蚡这个人,还是少了王太后,亦或是汉武帝,甚者少掉所有“失语”的大臣们,窦婴就可以免掉一死了吗? 还是那句老话! 不见得! 朝廷的阴险狠毒,勾心斗角,那里是我们所想象得到的?若是少了这些“绊脚石”,日后不知还会出现多少“障碍”,窦婴一死,从另一方面向我们揭示了武帝出年朝廷的黑暗,高官的为所欲为,所以,不管如何,窦婴终究难逃一死! 参考一下哇

王立群读史记 读书笔记

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