1.屈原列传第三段分为几层
2.屈原列传第三段背诵技巧
3.屈原列传第三段读出了司马迁什么的情感
该史记第三段确实包含了一些逻辑推理。
在《屈原列传》的第三段中司马迁通过对屈原被流放和创作《离骚》的描述，推断出屈原的内心是忧国忧民的。
它通过分析《离骚》中的词语和表达方式，得出结论：屈原是一位忧国忧民的诗人，它的作品充满了对国家和人民的热爱和关切。这种逻辑推理不仅增强了文章的说服力，也为大家理解屈原的思想和情感提供了重要的线索。
屈原列传第三段分为几层
本文是《史记·屈原贾生列传》中关于屈原的部分，选入教材时略作删节。屈原其人其事，先秦史籍均未载；贾谊的《吊屈原赋》大概是目前所见第一篇与屈原有关的文章。至司马迁撰《史记》方为屈原专门作传，概述其生平事迹。我们现在了解屈原的生平事迹，除了从其作品中管窥蠡测，基本是靠这篇传记。大概是因为贾谊与屈原皆怀才不遇，命运相似，贾谊又作过凭吊屈原的文章，所以司马迁将二人合在一起作传。
司马迁因李陵一案被汉武帝处以腐刑，慷慨激愤，无以言表，但为创作《史记》只好忍辱含垢，苟且偷生。其人生命运与屈原类似，于是将其引为知音。他在《报任安书》中列举众多贤圣事例，其中也提到屈原，说:“屈原放逐，乃赋《离骚》；……此人皆意有所郁结，不得通其道故述往事，思来者。”(《史记·太史公自序》中的说法与此大同小异。)以屈原著《离骚》自况《史记》的撰写，因二者皆“意有所郁结”而成。正因为有这种惺惺相惜的情感，司马迁为屈原所作的这篇传记，别具一格，字里行间洋溢着浓厚的赞颂、同情、悲叹之情，与一般传记的客观实录、隐藏观点颇为不同，更像一篇怀人的散文;而且文章夹叙夹议，叙评结合，有些段落议论甚至超过叙事，更像一篇人物评传。
先看叙事方面。叙事是这篇文章的骨架，这是作为传记的内在规定性。文章按照顺序叙述了屈原一生的主要事迹，凸显其以爱国、志洁为核心的思想品质，抒发了作者对屈原热烈的赞颂之情。文章以概括性叙述为主，除倒数第3段外，较少对人物的细致描写，也没有生动曲折的故事情节；中间又大段叙述楚国日渐衰弱的历史事实，从侧面表现屈原的高瞻远瞩，凸显其与国家命运之息息相关。
屈原的一生，可概括为四个阶段:
一是“王甚任之”阶段。主要在第1段。屈原出身贵族，担任楚怀王左徒，因“博闻强志，明于治乱，娴于辞令”，在内图议国事，发布政令，在外接待宾客，外交诸侯，都能应付裕如，展现出超强的才干，因而深受楚王信任。这里既凸显其才华，也为下文张本。正因“博闻强志”，熟悉古史，故能撰述《离骚》，“上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事”。正因为“明于治乱”，故《离骚》中“明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见”；明了国家治乱规律，知忠奸之分，故能严明法度，举贤授能，且论断得当(文中叙述他的两次劝谏，均为的论)；而一旦他被贬黜在外，无从“竭忠尽智以事其君”，则朝中奸邪群集，惑主乱政
屈原列传第三段背诵技巧
屈原列传第三段分为三层。第一层是屈原写离骚的历史原因，“屈平疾王听之不聪也…… 盖自怨生也。”第二层解析离骚的含义“上称帝喾…… 其行廉，故死而不容。”第三层通过离骚中的事物来赞美屈原，自疏淖污泥之中…… 虽与日月争光可也。”
屈原列传第三段读出了司马迁什么的情感
《屈原列传》第三段的背诵技巧：
1、掌握关键词：在背诵过程中，可以尝试将文本中的关键词提炼出来，并尝试用自己的语言将这些关键词串联起来。这样可以帮助你更好地掌握文本的整体结构和意思，同时也可以帮助你更容易地记忆文本的内容。
2、划分逻辑层次：将文本按照逻辑层次进行划分，可以帮助你更好地理解文本的结构和内容。例如，在《屈原列传》第三段中，可以将其分为三个层次：一是屈原被疏远的原因；二是屈原被流放的地方；三是屈原在流放期间所做的事情。这样可以帮助你更好地理解文本的结构和内容，同时也可以帮助你更容易地记忆文本的内容。
3、联想记忆：将文本中的内容与自己的生活经验或者背景知识进行联系，可以帮助你更好地记忆文本的内容。例如，在《屈原列传》第三段中，可以将其与自己的生活经验进行联系，比如自己曾经遇到过的困境和挫折，以及如何通过自己的努力和坚持克服困难。这样可以帮助你更好地理解文本的内容，同时也可以帮助你更容易地记忆文本的内容。
背诵时的注意事项：
1、明确目的：在背诵前，要明确背诵的目的和内容，避免漫无目的地死记硬背。同时，要对自己的背诵能力和记忆特点有充分的了解，制定合理的背诵。
2、理解文本：在背诵前，要充分理解文本的内容和结构，了解其背景和语境。通过理解文本的含义和逻辑关系，可以更好地记忆和掌握内容。
3、注重细节：在背诵过程中，要注意细节和关键词，避免出现错记或漏记的情况。可以通过标记或笔记的方式，对重点内容进行提醒和巩固。
4、定时复习：及时复习是巩固记忆的关键。在背诵过程中，要定时复习已经背过的内容，避免遗忘。可以通过制定复习或使用记忆曲线图等方式，提高复习效率。
5、合理安排时间：在背诵过程中，要合理安排时间，避免过度疲劳。可以取分段背诵、交替进行等方式，减轻记忆压力。
6、避免机械重复：机械重复虽然可以增强记忆，但容易导致疲劳和厌烦。可以尝试使用多种记忆策略和方法，如联想、图像化、口诀等，提高记忆效果和趣味性。
7、注重质量：在背诵过程中，要注重记忆的质量和方法。可以通过朗读、听写、默写等方式，检查自己的记忆效果和理解程度，及时纠正错误和不足。
屈原列传的第3段表达出了屈原的正直，屈原列传第3段将屈原的生平事迹放在出国日渐衰亡的大背景下展现既有，对史实的粗笔勾勒，又有对细节的工笔描绘，揭示出了屈原个人的身世浮沉和国家生死存亡的内在联系，充分展现出了屈原的人格风。
