八年级下册语文试卷期末考试_八年级下册语文试卷

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八年级下册语文试卷期末考试_八年级下册语文试卷

　语文是最重要的交际和学习工具，如果语文学不好，其他学科也会大受影响；同时，语文又是提分最慢的一科。不妨看看人教版八年级语文下册期中考试试题，以下仅供参考！

　 一、语言的积累与运用 ( 18分 )

　1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是( )(2分)

　A. 锃chéng亮烂熳(màn) 绯(fēi)红小憩(qì)

　B. 粗鄙(bǐ) 掺cán和犀利(xì) 绽开(zhàn)

　C. 诘问(jié) 匿名(nì) 禁锢(gù) 畸形(qí)

　D. 弥补(mí) 甲胄(zhòu) 磨蹭(cèng) 粗糙(cāo)

　2.下列成语中没有错别字的一项是 ( )(2分)

　A.翻来复去颔首低眉鹤立鸡群广袤无垠

　B. 花团锦簇藏污纳诟文质彬彬困惑不解

　C. 正襟危坐诚惶诚恐粗制滥造相形见绌

　D. 暗然销魂不可名状深恶痛疾长嘘短叹

　3、下列各句中加点成语使用正确的一句是 ( ) (2分)

　A. 犯罪分子常用一些不名一钱的废外币冒充美元骗取一些贪财的老奶奶的金首饰。

　B.六千多个学生整整齐齐地站在操场上，真是鳞次栉比，蔚为壮观。

　C.老师家的藏书真多啊，偌大一个书房放得满满的，真可谓汗牛充栋。

　D李明的父母对他的关心真是无所不至，这不，昨天他妈妈又给他送衣服和牛奶来了。

　4.句子没有语病的一项是 ( ) (2分)

　A.经过全市人民的共同努力，使我市荣获国家园林城市。

　B.建设好社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任务。

　C.青年歌手大赛选手综合素质之所以整体不高的原因是不少歌手忽视文化学习造成的。

　D. 全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。

　5、古诗文默写( 10分 )

　1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子：

　，。

　2)南宋末年，文天祥抗元失败，面临生死抉择，以自己的实际行动践行了“舍生取义” 这一思想，在《过零丁洋》中留下千古名句：，

　。

　3)《五柳先生传》文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是：

　，。

　4)苏轼《水调歌头·明月几时有》中道尽了千载离人心愿的词句是：

　________________________，_________________________。

　5)念天地之悠悠，。(《登幽州台歌》陈子昂)

　6)________________________，松柏有本性。《赠从弟》

　 二、综合性学习和名著( 9分)

　6.根据要求，回答后面问题。

　与中华文明共存共荣的古老汉字，具有独特的形式和经久不息的生命力。但是，随着越来越多的人使用键盘书写，人们手写汉字的能力越来越退化，针对汉字手写危机，2013年，央视强势推出了《汉字听写大会》电视节目，河南卫视的《汉字英雄》也相继热播。汉字书写的问题又越来越受到人们的关注，一股“汉字热”在中国悄然兴起。

　(1) 汉字不仅字形优美，还意蕴丰富。请仿照实例，说说“舒”字的意蕴。(2分)

　示例：“值”，“人”站得“直”，身价才高：告诉人们为人要正直。

　舒：

　(2)你认为，人们手写汉字的能力越来越退化的原因，除了上述材料中

　的外，还有。(2分)

　(3)学校准备组织一次汉字书写大赛，请你为这次大赛拟写一幅宣传标语，至少使用一种修辞手法，10-15个字之间。(2分)(表格15个格)

　7.名著导读：(3分，每空0.5分)

　《海底两万里》是法国著名科幻和冒险家的三部曲之一，《海底两万里》主要讲述号潜艇的故事。他被公认为是“ ”。书中人物寥寥，即：船长、法国生物学家、及其仆人。这部书构思巧妙，情节惊险，是科学与幻想的巧妙结合。

　 三、课内外阅读(33分)

　(一)课内外古文比较阅读(12分)

　[甲]当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

　[乙]范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往馕(zhǎn)粥不充，日昃(zè 太阳偏西)始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

　《宋明臣言行录》

　8.解释下面加点的字。(4分，每空1分)

　①晨人持汤沃灌： ②腰白玉之环：

　③再适长山朱氏： ④往往馕粥不充：

　9.将文中划线的句子译成现代汉语。(4分,每句2分)

　①余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

　②或夜昏怠，辄以水沃面。

　10.[甲][乙]两文都有写生活条件艰苦的句子，请你各摘录一句。(2分)

　[甲]文：

　[乙]文：

　11.[甲][乙]两文告诉我们怎样的道理?结合自己的生活实际谈谈你的认识。(2分)

　(二)课外阅读(13分) 拉亮了灯等你

　冬天的夜，来得早。

　电话铃响了。一个稚嫩的童音：“是田老师家吗?”“是，我就是。”我急忙应道。打电话的是我班上最调皮的男孩。“昨天一早，侯婕要转学回老家。大家商量明早6点在学校为她送行。您能参加吗?”“当然!我一定准时到达!”我不思索。“真的!谢谢老师，再见!”一瞬间，我好像看到了电话那头甜美的喜悦。

　整整一夜，我的心潮起伏，难以释怀。1个月前，那是怎样一个班?纪律涣散、习惯恶劣、成绩落后。直到新学年开始，都无人愿接。而今天这一举动又怎么会发生在他们身上?早晨6点!天哪，那是黎明前最黑的.时候!这座落在山脚下犹如荒岛的小学校，天一黑，老师们都要结伴而行……我的心乱极了，再想要阻止已没有可能。我细数着钟表的嘀嗒，总算熬过了这一夜。

　匆匆洗漱完，抓起背包便冲出家门。冰冷的黑土、呼啸的寒风吞并着深沉的夜色扑面而来。踩过煤渣垫起的小路，穿过仍在沉睡中的矮房，我一口气爬上了陡坡。

　几声清脆的童声离我越来越近。“老师!您在等我们?”一个女孩惊喜的发现了我。几个同学如欢奔的羔羊般朝我跑来。我张开双臂想要将他们全部拥在怀里，告诉她们我有多么担心。

　校园里一片漆黑，只有传达室透出一点光亮。我和孩子们急步跑向校门，叫醒了值班的师傅，我来不及过多地解释，只有点点头表示歉意。没有约定，我和孩子们一同在黑暗中开始寻找所有的照明开关。当一个个并不明亮的灯泡被点亮时，我们都长长地舒了一口气。我问他们：“是害怕吗?”一个男孩告诉我：“不是!早开灯，所有在坡下和山上的同学就看到了教室的亮光，他们就不会害怕了。”望着这些天真无邪的面孔，我眼中的泪水涌动。“好了，孩子们，呆在教室，我去接其他同学。”

　站在土坡上，冷风撩拨着我的头发，冷极了!我心里一遍遍在呼喊：“孩子们，快让我看到你们!”远处，山坡上传来一群孩子的说话声。我激动得快要跳起来了。“快看!教室灯亮了!”“快点儿，咱们迟到了!”几个孩子挥舞着双臂向学校飞奔而来，大大的书包在他们身后一颠一颠。黑暗中闪烁着点点微弱的白亮，那是孩子们精心赶制了一夜的贺卡。

　“老师，已经到了55人，还有5个同学没来。”不知何时，我身后已站着一大群孩子。“那好，我们一起来等!”幽深的小土坡下疾跑来一个黑影，跳跃的两条麻花辫在夜里格外醒目。“是侯婕!”几乎是不约而同的欢呼。侯婕飞奔着扑进我怀里。“老师，我妈妈病了，我必须回老家读书。”我紧紧地抱着她，什么也说不出。

　天空吞没了最后一颗星星。晨曦里，校门口站齐了我的60个孩子。我们注视着彼此冻红的鼻尖和脸蛋儿，在喷吐出的每一口雾气中会意地笑了。那笑容比初升的太阳还要美丽。

　忽然，我想起泰戈尔的一句名言：“不是锤的打击，而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石。”

　是的。虽然在冬季，我却收获了。 (选自《教育周刊)

　12.依据地点的转换，本故事可大致分为四个阶段：(3分)

　约定送行→ → →

　13.文中画线句“整整一夜，我的心潮起伏，难以释怀”，我“难以释怀”的原因是什么?(2分)

　14.作者引用泰戈尔“不是锤的打击，而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石”这句话，揭示了什么内涵?(2分)

　考场

　学号

　姓名

　班级

　座号

　15.本文在写法上有许多值得借鉴的地方，试就某一点作具体分析。(3分)

　16.本文结尾说“虽然在冬季，我却收获了”，“我”收获了什么?如你是即将告别老师和同学的侯婕，你想对老师说点什么?对同学又想说点什么?(3分)

　(三)课外阅读(8分) 古藤

　(1)翻下来，腾挪上去，再翻下来，再腾挪上去，就像临产前的巨蟒，痛苦地不知如何摆放自己的身体;又似台风中的巨浪，狂躁不安地叠起万般花样。

　(2)这该是多少藤的纠缠啊!洋洋洒洒不知多少轮回。可主人说这只是一棵藤时，我吃惊了。怎么能是一棵藤呢?但它确实是一棵藤，一棵独立的藤，学名叫“白花鱼藤”，属稀有的物种。

　(3)好美的名字，有色有形，诗意盎然。这棵藤距离何仙姑家庙不远，说它沾了何仙姑的仙气，或何仙姑沾了它的仙气也未可知。

　(4)我敬慕地站立着，品读着这棵意象万千的古藤。它一定受过无尽的苦痛：风雨剥蚀过它，雷电轰击过它，战火遭历过它。它依附的大树，长大，长高，长老，直到一个夜晚轰然倒塌。那伤感的声音，把一棵古藤的后半生弄得不知所措。现在那棵树只剩下一段冒出地表的枯树桩。藤，身子一半已朽，一些枝条乱于风中。花颜月貌，要么死亡，要么活着。

　(5)无有依托就不再存有想法，就像失去娘的孩子，自己为自己做桩，自己为自己相绕，直立而起，倒下，再直立。藤留下坚毅、痛苦、挣扎的过程。1300年风霜雨雪，把它变成根，变成树，变成精。

　(6)藤，木热典范、水土的凝铸、生命的阐述，像不羁的狂草，有重笔的轻染，有淋漓的汁点。

　(7)因也就想到，一位90高龄书家出席一个领会，有人上前搀扶说，您老气色不错啊。老人说，色没有了，气还有。而看这藤，乃真气色。据悉，藤依然6月开花如瑞雪，而后还结果，花开季节，芬芳遍地，香气袭人。那该是多么迷人的意境啊!

　(8)人其实同藤一样，从一点点爬起，活得不知有多艰难。要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会。要学着做人，学着生活，学着应付，学着面对。

　(9)见过一些社会底层的老人，这些人多是农家人，田间里辛劳一生，慢慢地累弯了腰，在墙角路边聊度余生，那腰也就更像一棵藤。我还在医院里看到一个老态女子，弯了的腰使头几乎垂于地面，走路时双手撑在脚上，脚挪手也挪，身子像个甲壳虫。进了产房，你几乎忽略了她是一个女人，可她确确实实地生出了一个孩子，成为一个母亲，那是个大胖小子呢。这个枯藤一般瘦弱的女人，总是弯曲着身子，幸福地搂着她的白胖的儿子，那是她身上滋长出的嫩芽，是她生命的又一次接续。她不需要谁的同情与搀扶，她诠释了一个生命。

　(10)我们试图找到白花鱼藤的起点与终点。很多的人绕来绕去，终不得结论。它没有根吗?没有头吗?也许真的就找不到答案了，它不再靠根活着，不再靠头伸展，只要生命在体内一息尚存，就以藤的个性，滋生、蔓延、上升、翻腾。很多人开始同这棵藤照相合影，但总是找不到合适的角度，它真不同于一棵树、一束花。有的干脆坐在了它弯曲的躯干上，于是又有一些人坐着或趴上去，我真担心它那枯老的身子会突然颓毁。但藤承受住了，为了我们的某种满足。

　(11)我们热热闹闹地走后，它还将留在那里，守着它的岁月，守着它的孤独。当然也守着倔强的形象，被人凝注，被人思索，被人景仰。

　17.通读全文，请你用简洁的语言概括古藤的特点。(2分)

　18.请品析第(6)段划线的句子。(2分)

　藤，木的典范、水土的凝铸、生命的阐述，像不羁的狂草，有重笔的轻染，有淋漓的汁点。

　19.请你谈谈第(8)段在文中的作用。(2分)

　20.作者在第(5)段写“自己为自己做桩，自己为自己相绕”，第(8)段却写“要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会”，这两种生存方式你更造成哪一种，请结合现实，谈谈你的看法。(2分)

　 四.作文(40分)二选一写作，写一篇不少于600字的文章。

　21.阅读下面的文字，按要求作文。

　春天的新绿、故乡的圆月;“菊东篱下”的悠闲，“天生我材必有用”的洒脱;陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾......在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。最美，是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往。

　你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有感悟，请自拟一个包含“最美”这个词语的标题，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。

　22.林清玄说：“以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软

　的心除挂碍。”他这段话让你联想到哪些经历?引发了你怎样的思考?请以“

　一颗的心”为题写一篇文章，先把题目补充完整，再按要求作文。

八年级语文下册期末试卷

　一、(2分)书写

　1.将下面文字在横线上抄写一遍，要求正确、工整。

　少壮不努力，老大徒伤悲!

　二、(24分)积累运用

　2.下列各组词中加点字字形或读音有误的一项是( ) (2分)

　A.稽首(qǐ) 郢都(Yǐng) B.菲翠(fěi) 执拗(li?)

　C.虐待(n?) 脂粉奁(li?n) D.睥睨(n?) 长吁(xū)

　3.按要求指出下列语句所出自的课文标题或作者。(2分)

　①啊，电!你这宇宙中最犀利的剑呀! 课文标题：《》

　②让暴风雨来得更猛烈些吧! 课文标题：《》

　③而爱情的脾气是不喜欢睡眠的。课文作者：

　④是的那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。课文作者：

　4.根据课文内容填写。(2分)

　①夜l?n( )人静,万物都在梦乡里沉睡,唯有我彻夜不m?i( );时而歌唱,时而叹息。

　②我是颗颗cuǐc?n( )的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以xiāngqi?n( )绿野大地。

　5.请参照示例，以?灯泡?短尺?为对象，各写一句话，要求借物喻理，表达出一种人生的感悟。(4分=2分+2分)

　示例：雨伞：总是用潮湿的身躯，彰显自身的价值。

　①灯泡：

　②短尺：

　6.阅读下面文段，回答问题。(3分=1分+2分)

　啊，我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀!那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀!那是自由，是跳舞，是音乐，是诗!

　①本段文字中所使用的修辞手法有。

　②文中的?洞庭湖?长江?东海?有何含义?

　7.春天是一年中最惹人情思的季节。现在又到了桃红柳绿、春暖花开的季节。为此，我班决定开展?寻觅春天?语文活动。请你协助做好如下准备。(5分=3分+2分)

　①班上要办一期以?春天的赞歌?为主题的黑板报。请你帮助设计几个栏目。(至少要三个)

　②春天是一个洋溢着诗情画意的季节。黑板报上拟选几条?咏春?或?颂春?的古诗句。请你帮助准备至少两条。

　8.课后古诗词填写。(6分=2分+4分)

　①行到水穷处，。偶然值林叟，。(王维《终南别业》)

　②默写陈子昂《登幽州台歌》全诗。

　三、(10分)课内阅读(一)

　海燕(节选)

　在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电在高傲地飞翔。

　一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，?就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听到了欢乐。

　在这叫喊声里?充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

　海鸥在暴风雨到来临之前呻吟着，?呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

　海鸭也在呻吟着，?它们这些海鸭呀，享受不了生活的战斗的欢乐，轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

　愚笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下? 只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔!

　9.用自己的话概括选段的.内容。(2分)

　10.第一段中划线句子属什么描写?在文中有何作用?(2分)

　11.在文中找出最能表现?海鸥?海鸭?企鹅?各自性格的词语。说说作者为什么要对这些海鸟进行描写?(3分+1分)

　12.请你联系课文内容，对下面这句话作一点赏析。(2分)

　在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电在高傲地飞翔。

　四、(12分)课内阅读(二)

　雪(节选)

　暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶?江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

　孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠子，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

　第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

　13.用一个短语概括南方雪的特点：。(2分)

　14.作者通过景物描写勾勒了一幅美丽的江南雪景图。请把相关句子抄在下面。(2分)

　15.文章本来写南方的雪景，可为什么要写塑雪罗汉?(2分)

　16.联系上下文，对画线句子作一点赏析。(2分+2分)

　①那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。

　②我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。

　17.你对描写?雪?的古诗名句有过积累吗?请在下面写两句。(2分)

　五、(10分)课外阅读(一)

　(有删改)

　林语堂

　在我们的生活里，有那么一段时光，充满了早秋精神，这时：翠绿与金黄相混，悲伤与喜悦相杂，希望与回忆相间。在此一段时光里，青春的天真成了记忆，夏日茂盛的回音，在空中还隐约可闻。这时看人生，问题不是如何发展，而是如何真正的生活;不是如何奋斗操劳，而是如何享受自己主有的那宝贵的刹那;不是如何去虚掷精力，而是如何蓄存这股精力已备寒冬之用。这时，感觉到自己已经达到一个地点，已经安定下来，已经找到自己心中向往的东西。这时，感觉到已经有所获的，和以往的堂皇茂盛相比，是可贵而微小，虽微小而毕竟不失为自己的收获，犹如秋日里的树林里，虽没有夏季的茂盛葱茂，但是所据有的却能经时而历久。

　我爱春天，但她太年轻。我爱夏天，但她太气傲。所以我最爱秋天，因为秋天叶子的颜色金黄，成熟、丰富。其实金**的丰富并不代表春季纯洁的无知，也不表示夏季强盛的威力，而是表示老年的成熟与蔼然可亲的智慧。生活的秋季，知道生命上的极限而感到满足。因为知道生命上的极限，在丰富的经验之下，才有色调儿的和谐，其丰富永不可及，其绿色表示生命与力量，其橘色表示金**的满足，其紫色表示顺知天命。清晨山间的微风扫过，使颤动的树叶轻松愉快飘落于大地，无人确知落叶之歌，究竟是欢快的歌声，还是离别的眼泪。

　因为是早秋的精神之歌，所以有宁静、有智慧，有成熟的精神，向忧愁微笑，像欢乐爽快的微风赞美。

　18.细读全文，用恰当的词句给这篇文章命题。(2分)

　19.本文表面上是在谈秋季，实质上是在谈人生。所谓?早秋的精神?，你认为是指什么年龄段的人的精神?(2分)

　20.?早秋的精神?中有哪些积极可取的地方?请从文中找出至少三个关键词。(3分)

　21.作者说?无人确知落叶之歌，究竟是欢快的歌声，还是离别的眼泪?。请你针对这个人生难题，简要谈谈自己的看法。(3分)

　六、(12分)课外阅读(二)

　帕米尔的月亮

　帕米尔的月亮，又圆又大。

　银亮的月光，普照着帕米尔的夜，普照着帕米尔高的山，低的沟，普照着广阔的草场，普照着密集的沙丘，普照着稀疏的丛林，普照着淡淡的沙路。

　一群夜鸟，在月光里嗖嗖掠过。

　一条河流，如一道弯弯曲曲的白光，从帕米尔的身上划过。

　帕米尔的月亮，又圆又大。

　银亮的月光，普照着帕米尔的夜，普照着一片一片的庐舍，普照着一顶一顶的帐篷，普照着一条一条渠道，普照着一块一块田庄，普照着一堆一堆篝火，普照着一声一声歌唱。那边，一个老牧人用冬不拉弹拨着流泻的月光，银亮的月光从冬不拉颤动的弦上溅向四面八方;篝火边，几位青年人随着冬不拉弹出的节奏舞蹈;树林里，传出娓娓动听的情话?

　帕米尔的月亮，为何又圆又大?

　噢!原来那皎洁的月光是太阳的反光。太阳虽然落到地球背面，但它却依旧站在月亮上窥看人间，洞照生命拉起的曲曲折折的流线!无私的太阳啊!一律用它的光芒公正的抚摸平川、沙漠、高原，普照高山，大河、雄奇、平淡?

　帕米尔的月亮，又圆又大。

　22.帕米尔的月亮有何特点?造成这种特点的原因是什么?(2分)

　23.文章可分为三部分，请你概括出各部分的大意。(每个不超过8个字)(3分)

　24.在第六段中，运用了大量的?ABAB?叠词，如?一片一片?，它们在文中起到了什么作用?(2分)

　25.从第八段中可以看出，作者写月光的目的是什么?(2分)

　26.本文中的?月?与巴金笔下的?月?有何不同?试写出两点来。(3分)

　七、(50分)作文

　27.读下面一段文字，按要求作文。

　每个少年的内心都是一个丰富的世界。有喜悦，有痛苦;有烦恼，有欢乐?有期待，有无耐;有理解，有误解?有多少事有多少想法藏在我们的心里，成为我们的一大心事。

　请以?我的心事?为题，写一篇作文，向我们描述一个藏在你内心的故事。

　要求：字数600字以内，语言生动，能恰当运用多种表达方式。

　附：下页参考答案

　1.略 2.B

　3.①《雷电颂》 ②《海燕》 ③纪伯伦 ④鲁迅

　4.①阑寐 ②璀璨镶嵌

　5.①因为有一颗火热的心，才给人们送去光明 ②以你有限的生命，量出无限的长度。(要点：①写出事物的特征;②写出道理)

　6.①排比反复比喻 ②象征人民群众

　7.①示例：寻觅春天、感受春天、春天的赞歌;或春光融融、芳草萋萋、春意盎然;或绘春、迎春、赞春?(只要合理即可)

　②示例：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。月出惊山鸟，时鸣春涧中?

　8.①坐看云起时谈笑无还期

　②前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下

　9.写暴风雨将要来临，海燕?高傲地飞翔?，乐观地?渴望?着暴风雨的到来(大意如此即右)

　10.环境描写; 写暴风雨即将来临的前兆，点明海燕所处的环境

　11.恐惧吓坏胆怯; 与海燕开成鲜明的对比，反衬出海燕非凡的勇气和威猛的形象

　12.运用比喻和拟人的修辞手法，从形、色两方面突出了海燕勇猛、善战的姿态。?黑色的闪电?的比喻，展现了海燕矫健、勇猛的姿态;?高傲地飞翔?赋予海燕以人的性格

　13.滋润美艳(之至)

　14.雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草

　15.雪罗汉是江南雪天中作者最值得珍藏的记忆，也是美的象征，洁白明艳闪闪发光的雪罗汉也集中体现了江南雪?滋润美艳之至?的特点，再现了美好童年生活中的一幕，使意境更加新颖别致(大意如此即可)

　16.①?青春?处子?都是最富有生命力的状态，这里是指江南的雪蕴育着生命，是与轻柔和缓的境界相联系的。这里运用了两个富有生命力的比喻，令人产生无限遐想

　②这是一幅想象画面，它使人感受到春天的温暖和生活的快乐;句中的?飞着?闹着?用得特别好，它们使整个雪野活跃起来，呈现出一派生机勃勃的景象

　17.示例：遥知不是雪，为有暗香来; 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪?

　18.示例：微笑早秋或人生的季节人生的自然节奏等

　19.老年

　20.宁静、智慧、成熟

　21.示例：我认为落叶之歌是欢笑的歌声，落红不是无情物，化作春泥更护花，落叶之精神亦如此，归根，无怨无悔。

　22.又圆又大太阳的反光

　23.月下静谧的夜景月下欢乐的情景借月赞颂太阳

　24.这些叠词整齐明快，节奏感谢强，形成排比，共同构成了一幅优美的画面，增强了高原月夜的美感

　25.目的是为了写太阳的无私和公正

　26.本文中的?月?是银亮皎洁的，又圆又大，月温热感。月下是一片欢乐的景象;而巴金笔下的?月?则虽是圆月，却冷，寒光逼人，月下也是冰凉寒冷的

　27.略

八年级语文下册第四单元检测卷带答案

期末考试训练学生独立思考的能力，以及增强对知识的辨别，推理和分析能力。下面就是我跟大家分享2018年苏教版八年级语文下册期末试卷，欢迎大家阅读!

第一部分 (19分)

1.根据汉语拼音写出相应的汉字。(6分)

(zhù) 立于江南的灵土，仰望冥冥天空，风烟俱净。漫漫岁月中流(tǎng) 着江南水乡的清秀，江南古镇的(tián) 静。绿水(yíng) 绕着白墙，繁花洒落于青瓦，蜿蜒曲回的小河在清晨和夕阳中浅吟低唱。乘一叶扁舟撑一支蒿，穿行在青山绿水中，默然阅读千年江南的历史和亘古柔情的飘零，一泓清水所承zài 的，是似水流年的痕迹和(cāng)桑。

2.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(6分)

①抽刀断水水更流，。 (李白《》)

② ，小桥流水人家。 (马致远《天净沙秋思》)

③ ，病树前头万木村。 ( 《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

④ ，各领风骚数百年。 (赵翼《论诗》)

3.名著阅读。(5分)

(1)阅读下列材料，根据要求回答问题。

第二天，这帮无赖买了十瓶酒来请A。喝得正高兴，忽听有乌鸦哇哇地叫，大家都齐声说：“老鸦叫，祸来到。”A说：“为什么要这么说?”一个种地僧人笑着说：“都是因为墙角边杨柳上新添一个老鸦窝，一群老鸦每天从早叫到晚。”大家都说：“搬个把它拆了算了。” A跟大家到外面去看，果然杨柳树上有个老鸦窝。大家七嘴八舌正想办法如何上树拆窝。只见A走到树前，把外衣脱掉，右手向下，左手抱住上截，把腰一挺，那杨柳树便连根拔起。无赖们见了，一齐拜倒在地，惊叹不已：“师父不是凡人，是真罗汉，如果没有千万斤的力气，怎能拔得起这杨柳?”

选文中的A是 (人名)，该好汉的绰号是，请写出有关他的另一个故事情

节：。(3分)

(2)下列有关名著《水浒传》内容的概述，有错误的一项是 (2分) ( )

A.林冲性格中忍辱含垢、逆来顺受、委曲求全转变成奋起反抗，报仇，投奔梁山的情节是“林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场”。

B.宋江为人仗义，得知官军要追捕劫取生辰纲的好汉，便设计稳住何涛，飞报白衣秀士王伦，让好汉们得以脱身。

C.武松被发配孟州后，在那结识了金眼彪施恩，醉打蒋门神，怒夺回快活林酒店，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成行者。

D.李逵招安时，不愿受招安，大闹东京城，扯了皇帝诏书，要杀钦差，还砍倒梁山泊杏黄旗，要反攻到东京，为宋江夺皇帝位子，多次被宋江制止。

4.用一句话来概括这则新闻的主要内容(不超过25个字)。(2分)

6月9日，2017苏州金鸡湖端午龙舟赛在月光码头火热开幕。据悉，本届比赛共有56支队伍报名，总参赛人数1152人，其中外籍人士共计105人，分别来自法国、加拿大、瑞士、英国、挪威、澳大利亚、荷兰等十几个国家及地区。

在今年的龙舟赛现场，组委会还推出文体汇演、三栖展演、创意集市、摄影大赛及主题曲征集等活动。今年创意集市在延续“传统文化传承与发扬”这一主题的基础上，还融入“互联网+、科技”等元素，展示与“你我他”生活息息相关的新型产品和前卫理念;三栖展演新增水上飞行器表演。

第二部分 (41分)

阅读《夜雨寄北》，完成5～6题。(4分)

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

5.第一句中的“涨”字用得好，请简要分析。(2分)

6.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”用了什么表现手法，表达了作者怎样的心情?(2分)

阅读下面甲乙两段文言文，完成7～11题。(12分)

甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 (《送东阳马生序》)

乙承宫，琅邪姑幕人。少孤，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，行求索。见而欲笞之。门下生共禁,乃止，因留宫门下。樵薪执苦，数十年间，遂通其经。(《后汉书承宫传》)

7.解释下列句中加点的词。(2分)

①余幼时即嗜学嗜( ) ②遂通其经通( )

8.下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同?( )(2分)

益慕圣贤之道门人弟子填其室

见而欲笞之宫过其庐下

无从致书以观鸣之而不能通其意 (《马说》)

以是人多以书余因忘其猪而听经

9.下列句中加点词用法不同的一项是 ( ) (2分)

A.石青糁之 (《核舟记》) B.戴朱缨宝饰之帽 (《送东阳马生序》)

C.火烧令坚 (《活板》) D.腰白玉之环 (《送东阳马生序》)

10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

①乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。

②猪主怪其不还，求索。

11.甲乙语段中两位主人公幼年时人生经历有哪两个主要共同点?(2分)

阅读下面片段，完成12～13题。(4分)

……范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”

12.两次笑道“我中了!”，表现了范进怎样的心情?(2分)

13.文中众邻居对范进都热情周到，对此你是怎么理解的?(2分)

阅读下面一篇文章，完成14～15题。(5分)

别在“成功焦虑”中迷失

①或许是追赶成功的脚步太匆匆，时下，不少人似乎感到很烦、很忙也很累。进入论坛、登录微博、浏览微信，往往可见这样的情绪在流淌。这其中固然有生活节奏太快、社会压力太大的原因，但与一些人的“成功焦虑”关系不小。

②追求成功没什么不对，为成功而忙碌没什么不好。然而，在一些人眼里，成功就是出大名、挣大钱、发大财，比如，茶余饭后，津津乐道的总是：张三又换车了，李四买彩票中了500万，王五炒股一夜暴富。当成功被狭隘地、偏执地披上功利的.外衣，成为金钱、名望和地位的代名词，人们很容易急功近利、心态浮躁，甚至患上“成功焦虑症”。一些人甚至为了所谓的成功不择手段，人伦、正义、道德统统都可以丢弃，摒弃了最基本的良知。

③成功绝不是物化了的名利，也不是华山一条道。把金钱、名望和地位等同于成功的全部，失去的不仅是幸福，还有自我。有的人虽食无山珍、居无豪宅，却桃李满天下，谈笑有鸿儒，难道这不是成功?有的人虽默默无闻，却执着于事业，潜心于研究，遨游于思想的海洋，这难道不是成功?在一定意义上说，成功体现为一种价值的存在。一名普通环卫工人，勤勤恳恳、任劳任怨，几十年如一日为城市“美容”，因工作业绩突出受到嘉奖，同样也是一种成功。也许有人会哂笑说这也算成功?那只能说我们的成功观念太狭隘，并不是因为成功的标准太低。

④追求成功是一种态度，让这种态度趋于理性平和而不是虚浮躁动，与驾驭心态的能力紧密相关。人生需要一颗平常心，在追求中懂得取舍，在纷繁中保持本真。人生一世，草木一秋，懂得知足，才能快乐;懂得取舍，方可轻松;懂得珍惜，得以幸福。一个人什么都可以缺，但就是不能缺少参透得失的明心。有人说，胜利有两次，第一次在自己心中。的确，先从心态上取胜，事业上的取胜才或有可能;心态上先崩溃了，事业只会跟着滑坡。

⑤更进一步说，“成功焦虑症”之所以产生，乃是因为欲望过多。什么郁闷，什么烦躁，什么纠结，全取决于一个人的内心。心静则无扰，心安则无忧，心宽则无怒。适度的欲望是上进的动力，欲望太多漫过心堤，就会变成生活中的烦和累。名和利不过是身外之物，成功本就是一件轻松之事，成之则荣，败之亦荣，潇洒看待成败得失，无所忧、无所虑、无所畏，映照的不仅是淡泊明志的境界，更是一种看破有无、懂得取舍的大智慧。

⑥活在“成功焦虑”里，就很容易把自己“弄丢”。每个人的生命都是一条河流，只要向着大海进发，又何须时时计较悠长还是短促，弯曲还是笔直?只要内心中始终有一束明媚的阳光，就不怕“自己”会丢失，也一定可以打破一切世俗，遇见理想中的世界。

(选自《人民日报》2017年04月13日 04 版，有删改。)

14.第②段画线句用了什么论证方法，有何作用?(2分)

15.请结合全文，谈谈你对文章最后一句话的理解。(3分)

只要内心中始终有一束明媚的阳光，就不怕“自己”会丢失，也一定可以打破一切世俗，遇见理想中的世界。

阅读下面一篇文章，完成16～20题。(16分)

养一畦露水

许冬林

①露水是下在乡村的。只有古老的山野乡村，才养得活精灵一样的露水。

②童年时，在露水里泡大，以为露水是入不得诗文的，直到读《诗经》里的《蒹葭》才开了心窗。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓，在水一方。”古老的风情画呈现于眼前：雾色迷濛，芦苇郁郁葱葱，美丽的女子在露水的清凉气息里如远如近……

③我的童年里也有睡在苇叶上的露水，但那是另一种风情。生产队里养着一条褐色水牛，农忙时节，孩子们大清早起来割牛草。我和堂姐相约着，去村西河边的芦苇荡里割草。卷起裤管下去，脚下的软泥滑腻清凉，芦苇一碰，露水珠子簌簌洒一身。从脖子到后脊，到前胸，露水的凉意在皮肤上蔓延，还似乎带着微甜的味道。苇丛里的青草又长又嫩，几刀便可割一大把，有时还顺便割一把细嫩的水芹，算作中饭菜。出了芦苇荡，几个大青草把子拎在手上，一路滴着露水。我们的头发和衣服，也被露水打得湿透。仿佛洗了个露水浴，身上、眉毛上、眼睛里，皆是露水。白露未晞。白露未已。

④那时候过暑，晚上不爱在家里睡觉，而是在平房顶上露宿。堂姐堂哥堂弟，唧唧喳喳的一大群，自带凉席，都来我家的平房顶上睡觉。我们简直成了原始部落，月光为帐，星星为灯，感觉自己就那么睡在天地之间，也像草叶子上的一滴露水。到后半夜，露水重重地下来，裹身的毯子又凉又软，翻个身，贴着堂姐的后背，听她说断断续续的梦话，窃窃想笑。星星在耳边，垂垂欲落，虫声蛙声都已歇了，四下阒寂。满世界，只剩下露水的清凉气息在流散、漫溢。露水里睡着，露水里醒来。清晨下房顶，常看见邻家的瓦楞上结着蛛网，蛛网上也悬挂着露珠，亮晶晶的，在晨风里摇摇欲坠。

⑤暑一过，初秋早晨上学，穿过弯弯曲曲的田埂，也是一路蹚着露水去学校。到学校，一双小脚泡得好白，又白又凉，嫩藕一般，脚丫里有草屑和碎小的野花。那时候，常提着凉鞋上学，到了学校后，才下到学校前的池塘边，洗掉脚上的草屑和野花，将一双被露水洗得格外好看的小脚插进凉鞋里。有时不舍得插：是露水让一个乡下小姑娘拥有了一双不为外人知晓的好看的脚。

⑥成年之后，庸庸碌碌，在家和单位之间来回折返，过着千篇一律的两点一线式生活。有一日，读《枕草子》里写露水的几句，才想起自己似乎好多年没看见露水了。忙时只顾着抬头往前赶路，快!快!闲时只想饱饱地睡会儿懒觉，起床时，草木上的露水已经遁形。以至以为：露水，是只下在童年的!

⑦当然不是。露水一直在下，下在童年，下在乡村，下在有闲情闲趣的人那里。

⑧《枕草子》里写露水的笔墨多而有情趣，最爱玩味的是：“我注意到皇后御前的草长得挺高又茂密，遂建议：‘怎么任它长得这么高呀，不会叫人来芟除吗?’没想到，却听见宰相的声音答说：‘故意留着，让它们沾上露，好让皇后娘娘赏览的。’真有意思。”读到这里，我恍然觉得游离多年的一片小魂儿给招回来了。养花种草，不是目的，是为了给一个闲淡的女人去看清晨的露。烽火戏诸侯，裂帛博取美人笑，都不及人家种草来养露水的风雅。

⑨我读着《枕草子》，不觉痴想起来。痴想有一天……

⑩养一畦露水，在露水里养一个清凉的自己。生命短暂渺小，唯求澄澈晶莹，无尘无染。让美好持续，一如少年时。

16.请简要概括童年时“我”“在露水里泡大”的三件事。(每件事不超过10个字)(3分)

17.从修辞手法的角度品析第④段画线的句子。(3分)

我们简直成了原始部落，月光为帐，星星为灯，感觉自己就那么睡在天地之间，也像草叶子上的一滴露水。

18.成年以后的我曾多次读《枕草子》，我对露水又有怎样新的认识和感受?(3分)

19.结合全文，简析文章以“养一畦露水”为题的好处。(4分)

20.谈谈你对文中结尾画线句子的理解。(3分)

生命短暂渺小，唯求澄澈晶莹，无尘无染，让美好持续，一如少年时。

第三部分 (40分)

21.作文。(40分)

请以“只要不停地走”为题写一篇文章。

要求：①将题目抄在答题卡上;

②除诗歌、剧本以外文体不限;

③不要少于600字;

④文中不要出现 (或暗示)本人的姓名、校名。

初中八年级语文下册期末试卷及答案

一、语言基础知识积累与运用。(50分)

1.下列各组词语书写或加点字注音完全正确的( ) (3分)

A、易如反掌气宇轩昂试目以待以卵击石

B、赫然(h?) 亵渎(xi?) 深谙(yān) 揶揄(y? y?)

C、付诸实践不遗余力新陈代谢直接了当

D、莞尔(wǎn) 帝胄(zh?u) 佞臣(n?ng) 楷模(kǎi)

2.下列句子，没有歧义的一句是( )(3分)

A、去年11月，全国70个大中城市的房屋销售价格同比上涨10.5%。

B、他想一下就能弄懂，是不可能的。

C、杨志走了一个时辰了。

D、他在杂志上发表的那篇文章，批评的人很多。

3.下列各句中，没有语病的一句是( )(2分)

A、学生写作文切忌不要胡编乱造。

B、刘翔这个名字对中国人都很熟悉。

C、北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全其美。

D、经过全市人民的共同努力，我市荣获 ?国家园林城市?。

4.下列句中加点的成语使用恰当的一项是( )(3分)

A、他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。

B、正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。

C、它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。

D、学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。

5. ________________________，________________________是王维《使至塞上》一诗中写景名句，展现诗人置身大漠，落日低垂河面，孤烟袅然的雄浑境界。李白《塞下曲(其一)》中话外有音，意谓眼前春风不度，无柳可折，无花可赏，暗含思乡离别之苦怨的诗句是_________________________，__________________________。(4分)

6.一个精彩的比喻，往往比长篇大论地阐述一个深奥的道理更能让人理解，更能让人信服。如果你是加里宁，你在下面的情境会怎样回答。(3分)

1920年，前苏联著名教育家加里宁在一次会议上作报告。当时，有些农民对工农联盟的重要性不甚理解，向加里宁提了这样一个问题：?什么对于苏维埃来说更珍贵，是工人还是农民?对此，加里宁对提问者从头到脚地打量了一下，提高嗓音反问道：?_______________ _________________________________?农民们听了以后欢乐起来，掌声经久不息。

7. 对联是我国特有的文学形式之一。顾名思义，对联是要成?对?的，即由上联和下联所组成。上下联字数必须相等，内容上也要求一致。窃国大盗袁世凯，在攫取辛亥革命胜利果实后，做起了他的皇帝梦，但还没有等到袍笏登场，就一命呜呼了。他死后有人送了他一副挽联，联曰：

袁世凯千古;

中国人民万岁。

从字面上看，这副联上联为五字，下联为六字，这副挽联对不起来呀!试从对联上下联字数相对的角度分析它的言外之意是__________________________________(3分)

8.仿句。(4分)

文学，是一坛用文字在千年里酿造的清酒。每一掬，都有屈原《楚辞》里感天动地的忧愁幽思;______________________________;_____________________________。

9.下面一段文字节选自安徒生童话《海的女儿》，请你读一读，然后完成(1)～(4)题。 (10分)

①这个时候，所有的仆人和着优美的音乐，轻盈地跳起舞来。②于是，小美人鱼伸出那双白皙、细嫩的手，脚尖掂着地，轻柔地、优雅地在地板上跳起了舞?③人们都在为她鼓掌;为她喝彩，不停地赞叹她的舞姿。④她跳得比以前任何一次都要优美，____她的脚尖在触到地板时就如踩在锐利的刀尖上一样，她 ______感觉不到痛。

(1)第①句中，加点字?和?的读音为__________。(1分)

(2)第②句中，有一个错别字，它是_____，应改为____。(1分)

(3)第④句依次填入横线处的词，恰当的一项是()(2分)

A、因为所以 B、虽然却 C、除非才

(4)读了这段优美的文字，你一定会想到你读过的不少中外文学名著，请从下面所提供的名著书目中任选一部，按要求填写读书资料卡。(5分)

书目：《名人传》《格列佛游记》《水浒》《繁星?春水》

读书资料卡

作品作者

主要

内容

10.许多网友读了网上的某篇文章后,纷纷发表自己的看法,下面选录两则，请你也跟着发一则帖子,别忘了给自己取一个富有个性的昵称哟!(不要用真实的姓名)(5分)

网友精彩发言：

帖子一：网友昵称小桥流水发帖时间2007-5-28 20:02

内容：烧完了石油和煤，我们应该烧什么?的确给世人敲响了警钟!

帖子二：网友昵称喜刷刷发帖时间2007-5-30 12:12

内容：要降低制造氢气的成本，最主要的还是要靠科学技术。好好学习吧，朋友们!

帖子三：你的昵称 _____________________发帖时间2007-6-11 10:12

内容:

11.中国移动通信公司的彩铃业务广告语是?我响你快乐!? 此广告一出，广大用户踊跃订制，让等待的声音更美妙。试从你发现的角度品析一下这则广告语的妙处所在。 (4分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12.口语交际(6分)

根据下面几位家长的说话内容，完成①～③题。

甲：现在，真正不打孩子的家长不多。

乙：是啊，俗话说得好：?不打不成才。?

丙：那可不行，我是从来不打孩子的。

丁：本来嘛，孩子是不该打，可一时气急了，就顾不得那么多了。那天.我那小子摔破了邻居家的两个瓷玩具，就挨了一顿揍。

丙：克制自己嘛。我认为父母和孩子应打成一片，绝不能动拳头!

甲：孩子上小学时，应该打，上中学就不要打了。，

乙：我认为，为了孩子的明天，父母不要吝啬自己的巴掌!

丙：话不能这样说嘛，要尊重孩子，好好说服教育，孩子会听你的。

甲：嗯?

①家长们谈论的焦点是_______________________________。(2分)

②认为?孩子该打?并且态度坚决的家长是_____，他的'理由是____________

__________________________________________ _____。(2分)

③认为?孩子不该打?的家长是_____，他的理由是_____ ______________

__________________________ _______。(2分)

二、阅读。(50分)

(一)阅读短文，回答13- 17小题。(24分)

等待让自己开花的季节

英国少年艾金森，因为长得憨头憨脑，加上行为举止笨拙而幼稚，成了同学们的戏谑对象，甚至教师们都不愿意给他上课。有位教?诗歌欣赏课?的教师哀求他必选别的课。虽然艾金森是个按时交作业的好学生，但他朗诵作品时滑稽的表情总是让同学们捧腹大笑，每堂课都会被他搅成一锅粥，令教师无法继续讲课。而给了他35分的历史教师则说：?他没有半点历史感，当然，他什么感也没有。?艾金森的父亲更是认定了他的脑子有问题，不是白痴就是智障，甚至从不跟他说话。

走向社会的艾金森又因为那张憨态十足的脸和笨拙而幼稚的举止找不到工作，极度自卑的艾金森四处碰壁，苦恼至极，于是他整天消极地躲在房间里喝闷酒。

只有艾金森的母亲认为他是优秀的。艾金森的母亲是个花匠，她将儿子带到她的花园里，指着各种各样的花草说：?每种花都有开放的机会，那些还没有开放的，只是未到季节。人也一样，每个人都有机会成功，只是还没有遇到适合你的时机。但是，花草在没有遇到适合自己开放的季节时，需要吸收养分和阳光，储蓄足够的能量等待属于自己的季节来临。所以,你现在也要储蓄足够的能量,那就是学习更多的知识，经历更多的挫折,积累更多的人生智慧,等属于你的季节一到，你自然会绽放出美丽的人生之花。?

艾金森从母亲对自己充满信心的目光中站了起来。尽管后来的好长一段日子里，他找工作时依然碰壁，但他没有气馁，他深深地记住了母亲的话：不是他无能，只是适合他的季节还没有到来。

直到英国《非9点新闻》剧组的导演看了艾金森的表演后情不自禁地大笑起来，艾金森才知道，自己被录取了。他饰演的憨豆先生由于有一点笨拙、有一点幼稚、有一点单向思维(脑筋不转弯)、有一点腼腆，深受观众喜爱，于是他在英国迅速走红。

如今，憨豆先生傻乎乎地飞往全世界，这个穿戴整齐，但是头脑简单，常常闯了祸就落荒而逃的家伙，以《憨豆先生》大闹好莱坞的姿态进军洛杉矶，进行他擅长的?捣乱工程?。该片票房在欧洲已突破1亿美元，在美国公开放映时，亦好评如潮。

艾金森终于等到了自己开花的季节。

13.本文写了一个什么故事?请简要概括。(4分)

答：________________________________________________________________

14.谈谈你对文中?开花的季节?含义的理解。(4分)

答：_______________________________________________________________

15.题目用了什么修辞手法?这样写有什么好处?(5分)

答：________________________________________________________________

16.第3段中?你现在也要储蓄足够的能量?，其中?足够的能量?指的是什么?(用文中原句作答)(5分)

答：_______________________________________________________________

17.从艾金森的成长经历中，你得到什么启示?(自选一个角度作答)。(6分)

答：____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

(二)阅读短文，完成第18?23小题。(26分)

牵着母亲过马路

①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：?你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀!?我便说：?我陪你去吧!?母亲乐呵呵地说：?好，好，你去，你说买啥妈就买啥。?

②到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听?

③穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来

④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀!

⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：?过马路要跟着别人一起过

⑥20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。

⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：?小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧?!母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网?

18.第①段中写母亲为什么喜不自禁?(4分)

答：________________________________________________________________

19.第⑦段中写? 母亲为什么眼里闪过惊喜?(3分)

答： _______________________________________________________________

20. 第④段中?我的心灵震颤起来?的原因是什么?(4分)

答：________________________________________________________________

21.?我?周末回家做了些什么?请用简洁的语言分三点概括。(每一点不超过8个字)(6分)

答：_________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

22.这篇散文写得很感人，(1)你认为最使自己感动的内容是什么?(2)你受到了什么启发或教育?(能恰当引用古诗文、语言优美者可另加1?2分)(5分)

答：________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

23.读了这篇散文，或许触动了你的心弦，心中有很多话要向你的妈妈诉说，请给你的妈妈发一条短信。(4分)

___________________________________________________________________________

三、写作：请以《你很重要》为题，写一篇作文。

提示：成长路上，总有对我们产生过重要影响的人、事、物。?你?，可以是父母、师长、同学;可以是一本书，一句话，甚至，就是你自己。?你?也许是一次摔跤，一次哭泣;也许是?

要求：①除诗歌外，文体不限。

②字迹清楚，500字以上。

1.D;2.A;3.C (A?切忌?含否定意义，与?不?连用，双重否定表肯定：B介词?对?弄错了对象;D缺宾语);4.D;5.大漠孤烟直,长河落日圆。笛中闻折柳，春色未曾看。6.对一个人来说什么更珍贵，是左腿还是右腿?(如果回答用手作喻，也是不妥的，因为有些人习惯用右手，而也有人习惯用左手。)7.袁世凯对不起中国人民。8.每一勺，都有李白《行路难》中横济沧海的慷慨激昂;每一滴，都有李清照《声声慢》里情真意切的闺怨轻愁。9.⑴h?;⑵?掂?改为?踮?;⑶B;⑷略。10.略。11.略。12.①孩子该不该打②乙不打不成才③丙尊重孩子，说服教育(只答尊重孩子或说服教育均可)

(一)13.写的是英国少年艾金森成长的故事。

14.作者是在借?开花的季节?来解读美丽的人生之花。即：每种花都有开放的机会，同样，每个人都有机会成功;花草需要吸收养分和阳光，储蓄足够的能量等待属于自己的季节，同样，人也要储蓄足够的能量，学习知识，经历挫折，积累智慧，等待属于自己的季节。

15.用了?比喻?的修辞手法。生动形象，富有文，耐人寻味。向读者暗示了全文的主题

16.那就是学习更多的知识，经历更多的挫折，积累更多的人生智慧。17.略

(二)18.因为_看到儿子偕妻儿回家(看望自己)。(或：看到儿子一家回来看望自己。) 19.因为_觉得儿子懂得了事理。(或：听到儿子?今天过马路，让我牵你?这句话。或：看到儿子长大了，成熟了。或：自己的付出得到了回报。) 20、?我?看到一个多么熟悉的动作。(或：?我?看到年近花甲的母亲?腾出右手，向我伸来?。) 21.(1)陪母亲买菜 (2)听母亲诉说(唠叨)(3)牵母亲过马路 22.要点示例一： (1)母亲牵着?我?的小手过马路，?我?牵着母亲过马路，这两次牵手。(或：即写了母亲对儿子爱的呵护，也写了?我?对母亲的回报。)( 2)?谁言寸草心，报得三春晖。?要孝敬老人、父母，弘扬中华民族的传统美德。要点示例二： (1)母亲对儿子的挚爱。时光虽然流逝，但她牵手的动作依然如此娴熟。(2)?慈母手中线，游子身上衣。?母爱真是太伟大了，正是这样伟大的母爱培养了一代又一代中华民族的优秀儿女。(本题目角度自选，言之成理即可。)23.略。

24.作文补充说明：

⑴错别字三个扣1分，重现的不计;修辞错误每处扣1分;病句每个扣2分。

⑵卷面潦草者，酌扣2?3分;卷面特别整洁的，酌加2?3分。

⑶字数不足600字，每少50字扣1分;400字以下降一等处理。

⑷有个性、有创见的，要敢于给高分;确实优秀的，要敢于给满分。

⑸确定抄袭照搬他人作品的，应判零分。

八年级语文下册第六单元测试卷

　 一、积累(共19分)

　☆1、天灾通常是不可预料的，灾难面前，我们遭受了挫折，但也收获了感动;灾难面前，我们没有被击垮，而是在大爱的包裹下更加坚强。灾难给了我们什么?请写出你的感悟。相信你一定能写得正确、规范、美观。(2分)

　☆2、下列词语加点字读音完全正确的一项是(2分)

　A. 油光可鉴(jiàn) 深恶(è)痛疾文绉绉(zhōu) 颔(hàn)首低眉

　B. 广袤(mào)无垠迁徙(xǐ) 风雪载(zǎi)途睥(pì)睨(nì)

　C. 稽(qǐ)首祈(qǐ)祷相形见绌(chù) 蓬蒿(gāo)

　D. 缄(jiān)默即物起兴(xìng) 樯倾楫(jí)摧清冽(liè)

　答：

　☆3、下列每组词语都有一个错别字，请用横线标出，并将正确字书写在方格内。(2分)

　A、正襟危座器宇轩昂诚惶诚恐粗制滥造

　A B C D

　B、无可置疑广袤无垠冥思暇想长吁短叹

　C、精巧绝伦与有荣焉莫衷一事引经据典

　D、不求甚解悄怆幽邃恃才放廓静影沉璧

　☆4、加点成语使用不当的是( )(3分)

　A、李东别出心裁，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。

　B、任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。

　C、这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。

　D、“神舟”七号载人航天飞船宇航员成功迈向太空，是2008年举世瞩目的大事。

　☆5、下列表述有误的一项是( )(3分)

　A、《再塑生命》作者海伦凯勒，美国。代表作有《如给我三天光明》。

　B、《海燕》作者高尔基，代表作有爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》;《海燕》是“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕”之歌。

　C、《藤野先生》选自鲁迅散文集《朝花夕拾》，本文两条线索：明线：与藤野先生交往及怀念;暗线：思想感情的变化。

　D、《醉翁亭记》作者欧阳修，自号醉翁，又号六一居士，宋代文学家，“乐”字为本文文眼。

　☆6、根据要求把古诗文名句补写完整。(4 分)

　(1)王勃《送杜少府之任蜀州》把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友是声息相通的诗句是________________、____________________。

　(2)王安石《登飞来峰》中蕴含站得高，看得远的道理。与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是_______________、__________________。

　(3)《茅屋为秋风所破歌》中，表现杜甫忘我为人的精神，饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀的诗句是_______________、___________________。

　(4)《己亥杂诗》中阐明事物具有两重性的诗句是__________________、__________________。

　☆7、名著阅读。(3分)

　《名人传》作者是 20 世纪上半叶著名的人道主义作家罗曼罗兰。本书叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。请同学们谈谈阅读本书后的感受。

　 二、文言文阅读(13分)

　阅读下面两段文言文，完成8-11题。

　予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? (范仲淹《岳阳楼记》)

　若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 (欧阳修《醉翁亭记》)

　☆8、下面哪两组句子中加点的词的意义相同?( )(3分)

　A.浩浩汤汤，横无际涯媵人持汤沃灌(《送东阳马生序》)

　B.朝而往，暮而归朝服衣冠(《邹忌讽齐王纳谏》)

　C.此则岳阳楼之大观也以俟夫观人风者得焉(《捕蛇者说》)

　D.山间之朝暮也肉食者谋之，又何间焉(《曹刿论战》)

　E.而乐亦无穷也子子孙孙无穷匮也(《愚公移山》)

　☆9、用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)

　☆10、上面两段文字都写到了景物的变化，作者写这些变化有什么不同的用意?(4分)

　11、从全文看，欧阳修的“览物之情”，体现了他什么样的思想?他的这种“览物之情”与范仲淹笔下“迁客骚人”们的种种“览物之情”有什么根本的区别?(4分)

　 三、现代文阅读(共38分)

　(一)阅读下面的文章，完成12-16题(20分)

　家园落日

　很久以来，我都有种感觉：同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心。

　说不清楚这是因为什么，当然也可能是：眼睁睁看它又带走一份岁月，英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺，想到死的同时就想到了爱……

　这么说着我想起已到过许多地方，见过各种落日。

　戈壁落日很大，泛黄古旧，半透明，边缘清晰如纸剪。此时起了风。西北一有风则苍劲，芨芨草用力贴紧了地，细沙水汽一般游走，从太阳那边扑面而来，所以感到风因太阳而起;恍惚之间，太阳说没了就没了，一身鬼气。

　云海落日则很飘忽柔曼，宛若一颗少女心。落呀落，落到深渊了吧，突然又在半空高悬，再突然又整个不见了，一夜之后从背后起来。它的颜色也是变化的——我甚至见过紫色的太阳。这时候连那太阳是否属实都没有把握。

　平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线，被模糊的土地浸润似的吞食。吞到一半，人没了耐心，扭头走开。再回头，什么都没啦，一粒种进了地里。

　看大海落日是在美国。或许因为是别人的太阳，总感到它的生分不遂意：你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的，隔得还有一巴掌高吧，突然就粘在了一起——趁你眨眼的时候。这时美国朋友便骄傲地说，看，一颗水球在辉煌地接纳火球了。我说唔，唔唔。

　说到底，我看得最多的，还是浅缓起伏的田野之上的落日。一说起它想到庄稼和家园的落日，普通得就像一个人。新课标第一网

　在我居住的中国川东，就是这种太阳。

　我常常单骑出行，驻足国道，倚车贪看丘陵落日。

　那地势的曲线是多层的，颜色也一一过渡，从青翠到浓绿，从浓绿到黛青，而最近夕阳之处一派乳白，那是盆地特有的雾霭。

　似乎一下子静了一阵，太阳就这样下来了：红得很温和，柔软得像泡过水，让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。

　有时候有如带的云霞绕在它的腰际。

　有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘。

　农舍顶上如缕的炊烟飘进去了，化掉了;竹林在风中摇曳，有时也摇进去了。

　当路人不顾这一切时，我很焦急，很想说，喂，看哪!

　两只小狗在落日里追逐;老牛在落日里舐犊……有一天一个老农夹在两匹马之间，在光滑的山脊里走进了太阳。马驮着驮子。老农因为老了，上坡时抓着前面的马尾巴。后面的马看见了，就将自己的尾巴不停地摇着。

　我不禁热泪出眶，一种无法描述的爱浸透全身。

　这个迟暮的老农!他随心所欲的自在旷达让我羞愧……我突然想到就人生而言，迟暮只有一瞬，长的只是对迟暮的忧虑而已。

　这个起伏田野的落日啊……我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富——曲线?层次?人物活动?抑或角度的众多?

　最终承认：仅仅因为它是家园落日。

　家园!这个毫无新意的单纯的话题!

　家园的感觉何以如此说不清?譬如在我生长的重庆——我心知凡是它能给予我的，其他地方也能给予，然而一切的给予，又代替不了家园

　关于这个，一切的学术解释都是肤浅，似是而非的.。只能说：家园就是家园。

　而人在家园看落日，万种感觉也许变幻不定，有一种感觉却生死如一：

　那才是我的太阳啊!

　12、本文以什么为线索?表达了作者怎样的感情?(4分)

　13、文章写了几种情况下的落日?请简要概括各自的特点。(5分)

　14、文章的开头作者写道：“同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心”，作者这样说的理由是什么?(3分)

　☆15、作者在描述“家园落日”时，就“落日”本身着笔很少，而更多地描绘了丘陵、树木、农舍、人物等。请结合文意，简要说说作者这样写的用意。(4分)

　☆16、文章倒数第三自然段说“家园就是家园”，而文章最后又说“那才是我的太阳啊”。结合自己的生活体验，谈谈你对这两句话的理解。(4分)

　(二)阅读下面的文章，完成17-21题(18分)

　“能吞能吐”的森林

　森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。森林因这种特殊的吞吐功能而被科学家称之为吞水吐雨器。

　说起森林的功劳，那还多得很。它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外，在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种能吞能吐的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的。大约在4亿年以前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是吞碳吐氧机。

　森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境的这种能吞能吐的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此，我们必须高度重视植树造林，并且保护好森林。目前，值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。近200年间，地球上的森林已有三分之一以上被伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼长，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威胁人类生存。因为全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。

　为了使地球的这个能吞能吐的绿色之肺恢复健壮，以改善生态环境，抑制全球变暖，减少水旱等自然灾害，我们应该大力植树造林，使每一座荒山都绿起来。新课标第一网

　17、本文的标题简洁、贴切而又颇富新意，文中__________既是对森林无可替代的重要作用的高度评价，也是对本文内容的高度概括。(2分)

　18、地球生态环境急剧恶化的主要表现是什么?抑制的办法有那些?(4分)

　☆19、怎样理解森林的“特殊功能孕育了人类”?(4分)

　☆20、举例说明这篇文章运用了那些说明方法并分析其作用。(4分)

　21、根据自己的认识，就保护森林的具体措施向有关部门写一份建议书。(4分)

　 ☆四、写作(50分)

　阳光是自然的，万物生长需要阳光，生命的勃发需要阳光;阳光又是生活的，生活中的阳光，可以是支持、鼓励，可以是理解、信任，可以是帮助、引导，还可以是一方自由呼吸的空间、一个施展才华的舞台、一次锻炼自我的机会.....

　请以“阳光”为话题写一篇600字左右的作文.

　[提示与要求]

　(1) 可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。

　(2) 题目自拟，文体不限。

　(3) 文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

　 参考答案

　一、积累：1、略要求书写工整，无错别字。(2分)2、D (2分) 3、A坐 B遐C是 D旷(每字0.5分) 4、C 5、B 6、海内存知己，天涯若比邻。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。落红不是无情物，化作春泥更护花。7、阅读感受：①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐; ②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难。

　③评价人物要持人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。

　二、文言文阅读

　8、BD(3分) 9、野花开了，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫。

　10、范仲淹以岳阳楼的“气象万千”引发迁客骚人的种种“览物之情”，欧阳修通过一天之间和一年之间的景色变化引出“四时之景不同，而乐亦无穷”的观点。基本意思对即可。(4分)

　11、欧阳修的“览物之情”体现了他与民同乐的思想。(1分)范仲淹笔下的“迁客骚人”们立足于个人的得失和荣辱，因而他们的种种“览物之情”均以景物的不同而异。(2分)欧阳修的立足点是“民”，他与民同乐，把百姓的乐当作自己的乐，把百姓的安居乐业作为自己的理想。这就是他们的根本区别。基本意思对即可。(2分)(共4分)

　三、现代文阅读

　(一)12.本文以“落日”为线索，表达了作者对家乡的眷恋和热爱。(本题4分，每问2分)

　13.文章写了五种情况下的落日，各自的特点是：①戈壁落日，一身鬼气;②云海落日，飘忽柔曼;③平原落日，一成不变，④大海落日，生分不遂意;⑤家园(田野、丘陵)落日，亲切温暖(温和、柔软)。(本题5分，每个特点概括准确得1分)

　14.眼睁睁看它又带走一份岁月，英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺，想到死的同时就想到爱。(3分)

　15.全文看“落日”只是行文的线索，作者爱“家园落日”的根本用意在于爱“家园”，因而把描写重点放在了那些最能体现家园特色的景物上，这些景物更具体地体现了作者爱家园的情怀(4分)

　16.对家园的热爱、依恋是一种与生俱来、生死如一、永难割舍的情感，是无法也不需要用生硬的道理说清楚的。家园是“我”心中的太阳，这更体现了作者对家乡热爱的强烈的思想感情。(4分)

　(二)17.吞碳吐氧机

　18.主要表现为全球气候变暖。因为全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。

　19.森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。

　20.打比方(把森林比作绿色之肺)、举例子等

　21.①相关林业环保部门应对保护森林引起重视;②宣传森林的巨大作用和毁坏森林带来的危害

　③各个部门相互协调加大植树造林力度;④完善相关法律法规严惩破坏森林者 ⑤出台相关政策奖励植树造林方面有突出贡献者。

八年级语文下册第一单元检测试题及答案

　一、基础知识平台（16分）

　1.文学常识（4分）

　（1）山水名胜，美在自然，更美在人文。醉翁亭因一文化名人而名满天下，请指出这一文化名人是谁。（2分）

　（2）“清水出芙蓉，天然去雕饰”这是田园诗派开创者的诗风，请说出田园诗派的开创者是谁，我们学过他的哪篇文章。（2分）

　2.成语积累（4分）

　本单元所选的课文，是写景游记的古代散文名篇。文字精练优美，许多有生命力的语言沿用至今成为成语，请写出四条这样的成语。

　3.名句积累（8分）

　安得广厦千万间，_________。《茅屋为秋风所破歌》

　_________，处江湖之远则忧其君。《岳阳楼记》

　欲渡黄河塞川，_________。《行路难》

　菊东篱下，_________。《饮酒》

　《岳阳楼记》中，表达作者远大的政治抱负的句子：___________________________，___________________________。

　《醉翁亭记》中作者直抒胸臆的句子：___________________________，___________________________。

　二、综合性学习实践（44分）

　（一）文言文阅读（14分）

　阅读下文，回答问题。

　小石潭记

　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠

　蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人；凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

　1.本文作者_________，唐代河东人，著名文学家，他曾被贬为永州司马，写下了有连续性山水游记多篇，合称_________，本文是其中的_________篇。（3分）

　2.解释加点的词语在文中的意思。（2分）

　（1）蒙络摇缀（）（2）潭中鱼可百许头（）

　（3）斗折蛇行（）（4）悄怆幽邃（）

　3.文中第2段写了潭水和游鱼的特点，你认为作者写作的妙处何在？（3分）

　4.文中高度概括潭中氛围的是哪八个字？（2分）

　5.文中两次写“乐”，这和文章哀伤凄凉的感情基调矛盾吗？为什么？（4分）

　（二）现代文阅读（26分）

　阅读下文，回答问题。

　走出地平线

　记得少年时代，自己刚刚懂得一些世事的时候，就常常这样问自己：我能够走出地平线吗？

　站在故乡原野上向周遭望去，有一个灰蒙蒙的大圆环绕着我。这两个大圆是重合着的，是天和地热吻时留下的痕迹。自己作孩童的时候，看到这个大圆就有了一种庇护感、安全感；后来年岁渐长，便以为它是鸟之笼、骥之辔了。反正少年人有的是烂漫的奇思和憨拙的气力，在一个红花黄叶点缀秋光的清晨，我忽然异想天开：走，到地平线外看世界去！

　在村头的土丘上向南眺望，有一个小村子正好坐落在地平线上，及至我走进那个村子，并没有看到一条灰蒙蒙的线从街中穿过，原来，它还在遥远的天边上。我又继续向它走去，它继续向后退去，它和我这样不离不弃，如影随形。我感到了地平线对人的愚弄。它实在刺痛了一个无知而自尊的少年的心。

　越是诅恨它，就越要揣摩它们。我发现，在平地上认为是地平线的地方，在高山上就不是；在晴朗天气中认为是地平线的地方，在阴暗天气中就不是；在孩子眼里是地平线的地方，在大人眼里就不是。原来，地平线并不是可以触摸的实体，只不过是一种视感罢了。再往深处去想，它竟是大地对人类的一种安慰呢！球形的大地使每一个人都认为自己的立足点高于别的地方，与这种居高临下的心态相适应，就出现了在你周遭的地平线。

　诅恨一个原来没有的事物，其实是在诅恨你自己。

　每一个人都有属于自己的地平线，都有属于自己的封闭的圈子——由自己建构的环形山，谁想让自己的“环形山”里的面积大些，谁就得站得高些。视野越开阔就越看得清地平线。然而，不少在大城大的孩子连地平线也不曾见过。他们平素里放眼环睹，见到的无非是重楼千尺，高墙四壁，人车争路。把地平线还给孩子吧。人，只有感到圈子的存在，才能走出圈子。

　随着视野的延伸，当我把视点移向别人，移向身外无边广大世界，我郁闷的心似乎八面来风了。原来，地平线竟是以自我为中心览事阅人的产物，是一个人远眺世界的目力极限。只要这个立足点不变，就永远也走不出自己的圈子；而当你想到身外还有别人，想到别人也在审度这个世界，你就会知道，在别人目力不及之处，你就在他们地平线之外；当你想到这星球上的芸芸众生每一个人都有视物极限，你又会知道，我们脚下的大地每处都是地平线；当你懂得任何事物都是功与过的双面体，想到儿时虽然没有追上地平线，却凭借它的诱惑，它的向导，走出了父母温暖的怀抱，看到了别处的村落，看到了吹蒲公英的牧童和收获太阳花的村姑，河上人家的粗布帆和缓缓转动的.风车木轮，还知道了太阳花又叫望日莲，你又会对地平线表示百倍的谢忱了。

　人之所以感觉到世界环闭，人生一世如藏身巨蚌一隅，或许，是他的思想还没有冲破牢笼？

　冲破思想的牢笼，就要扩展自己的襟怀，就要想到这星球本是众人的星球。我不敢说，立身于圣洁的珠穆朗玛女神高入云霄的肩上，是否看得见地平线，但我敢断定，在茫茫星际的太空船上，是决然看不见地平线的。

　1.给下列加点的字注音。（4分）

　（1）庇护（）（2）憨拙（）

　（3）诅恨（）（4）巨蚌（）

　2.文章第1段中，“我能够走出地平线吗？”你认为这句话在文章中起什么作用？（2分）

　3.读罢第2段的画线句，你一定有似曾相识的感觉。请用一段话把你成长历程中类似的感受或当时的想法，真实生动地描写出来。（4分）

　4.作者在少年时追随地平线而对其产生诅恨的原因是什么？（可用原文回答，也可用自己的话概括）（3分）

　5.随着自己认识的加深，作者对地平线又有新的认识，所以作者说：“人，只有感到圈子的存在，才能走出圈子。”这句话你是怎样理解的？（4分）

　6.作者由对地平线的诅恨，转化为对地平线的谢忱，你认为这种感情变化的原因是什么？试用简练的语言概括一下。（3分）

　7.作者以地平线为象征，认为人应该认识自己的局限性，从而不断扩展自己的胸襟，对此你有何看法？请写一段话谈一谈自己的感受。（不少于100字）（6分）

　（三）文学放飞（4分）

　你熟悉江南的三大名楼吗？请根据你所搜集的资料，写一副有关江南名楼的对联。

　上联：___________________________下联：___________________________

　三、作文（40分）

　题目：感受自然

　作文要求：（1）要有真情实感，要努力做到有新意、有创见；

　（2）除诗歌外文体不限；（3）不得少于500字。

　参考答案

　一、

1.（1）欧阳修（2）陶渊明《桃花源记》

　2.觥筹交错气象万千心旷神怡醉翁之意不在酒

　3.大庇天下寒士俱欢颜居庙堂之高则忧其民将登太行雪满山悠然见南山先天下之忧而忧后天下之乐而乐醉翁之意不在酒在乎山水之间也

　二、（一）

1.柳宗元永州八记第四

　2.（1）连接（2）约（3）像蛇一样（4）深

　3.以鱼之多，鱼的空游写水清澈，却无一字涉及水。又将游鱼或动或静的状态通过日光、影子写得极为传神，互相映衬，可说是各尽其妙。

　4.凄神寒骨，悄怆幽邃。

　5.全文的感情基调是哀伤凄凉，文中两次写“乐”与全文的感情基调不矛盾，这与作者的身世、经历有关。作者当时被贬永州，他要寄情山水，以摆脱他政治失意生活中的抑郁心情，因此当他听到清脆的水声，看到鱼儿的游态时，感到了自然间的乐趣，心情也变得欢快起来，但这种欢快是暂时的，从而成为作者那种无法摆脱压抑心情的反衬，更有力地揭示了痛苦的深度。

　（二）

1.（1）bì（2）zhuō（3）zǔ（4）bànɡ

　2.这一句话以设问的形式揭示了文题，具有总括全文的作用，全文都是围绕这一句展开的。

　3.提示：可写认识的误区，或由一种认识到另一种认识。

　4.年少的我追赶地平线，地平线却随着自己前进的脚步而向后退去，自己无法接近它，我感到地平线对人是愚弄，也刺痛了一个无知而自尊的少年的心。

　5.这一句是本文的点睛之笔，颇具哲理意味，以走出地平线为喻，说明人首先认识到自己的局限性，然后应该解放思想，扩展胸襟，使自己的思想认识达到新的境界。

　6.由于地平线的存在，使自己想走出地平线，走出自我思想的局限，凭着它的诱惑，它的向导，使自己的眼界开阔了，胸襟宽广了，思想认识水平提高了，思想境界达到一定的高度，所以对地平线表示百倍的谢忱了。

　7.提示：围绕着人只有认识自己思想的局限性，才能储蓄知识，不断努力，不断的追求，提高思想认识，超越自我，走出狭小的思想局限，达到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。

　（三）

提示：江南三大名楼即：黄鹤楼、滕王阁、岳阳楼。

　岳阳楼的对联：上联：四面湖山归眼底，下联：万家忧乐到心头等等。

　三、略

八年级下册第六单元语文测试卷及答案

　 一、积累与运用（1-----6每小题2分）

　1、下列加点字注音全对的一组

　A、狼藉（jí) 颓唐（tuí) 奔丧（sāng) 唾手可得（tuò)

　B、交卸（yù) 盈眶（kuàng) 简陋（lòu) 懵懵懂懂（měng)

　C、妥帖（tiē) 蹒跚（pán) 琐屑（xiè) 触目伤怀（chǔ)

　D、骚乱（shāo) 轻蔑（miè) 讪笑（shàn) 呆若木鸡（dāi)

　2、下列词语解释有误的一项

　A、寄人篱下: 比喻依靠别人过活。

　B、俯拾皆是：弯下身子就可以捡起来，形容十分容易。

　C、文质彬彬：形容人文雅有礼貌。

　D、喋喋不休：形容说话没完没了。

　3、下列分析不正确的一项

　A、《背影》在叙述和描写中抒发感情，真挚、深沉的父子之情融于字里行间。

　B、当代语言学家季羡林先生的《永久的悔》全文以“永久的悔”为主线展开。开篇点题，引出对往事的回忆，结尾扣题进一步突出“永久的悔”。

　C、学习《铁骑兵》这篇课文，我们要理解八路军英勇善战、勇敢杀敌的行为，学习他们大无畏的精神。

　D、《苏珊·安东尼》记叙了英国女权运动第一人苏珊·安东尼为争取妇女的平等权利而进行的艰苦斗争，表现了这位伟大的女性大无畏的气概和坚韧不拔的意志。

　4、下面这段话中，刻画人物的方法不包括的一项是

　班长心里想：“这是什么河，好深！”就勒转马头，退到岸上，沿着河朝上走，找个浅一些的地方过河，上流的水更急，总过不去。他们便顺着另一条路，跑到半夜，不见人家，却爬上一个山头。在山顶上，他们全惊呆了。原来山下模模糊糊地显出一座城，到处亮着电灯，好像星星。班长的脸颊抽动着，月牙形的刀伤也像活了似的动起来。

　A、神态描写 B、动作描写 C、心理描写 D、语言描写

　5、对下面句子的理解不恰当的一项

　A、我本来要去的，他不肯，只好让他去。（表现了父子间相互体贴和照顾，尤其表现了父亲对儿子的深切关怀

　B、进去吧，里边没人。（与上文的“你就在此地，不要走动”一句相呼应，表现了父亲对社会世态的不满和无奈。）

　C、我走了，到那边来信。（朴素的话语中饱含了父亲对儿子远行的牵挂之情）

　D、于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。（这一句写父亲要替儿子做的事已经做到了，尽管很累，但心里觉得很踏实。）

　6、下列各句中没有语病的一句是

　A、通过这次夏令营，使同学们学到了课堂上学不到的许多知识。

　B、我对松树怀有敬意的更重要的原因是它那种自我牺牲。

　C、这个五里路，就是我母亲毕生所走的最长的距离。

　D、你喜欢吃苹果、桔子、香蕉蔬菜还是水果？

　7、名著阅读，填空。(6分，每空2分)

　古典《水浒传》描写了以为首的108位好汉聚义梁山的故事。中的一些人物被“逼上梁山”的。例如，东京八十万禁军教头，遭高俅父子陷害，被判发配沧州。后来，他在和草料场又险遭谋杀。在经受了一连串的迫害后，他忍无可忍，血刃仇敌，离开山神庙，雪夜上梁山。

　8、2009年10月1日，是祖国60华诞，请为我们伟大的祖国写一段祝福语，用上提供的词语。

　(50字左右)(5分) 幸福安康繁荣昌盛

　9、诗歌赏析 7分

　游子吟孟郊

　慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心①，报得三春②晖③。

　注释

　寸草心①：比喻非常微小。三春②：三春，指春天的孟春、仲春、季春；

　晖③，阳光；形容母爱如春天和煦的阳光。

　(1)这首诗为了表现母爱的至深和博大，选取了一个什么样的场景？3分

　(2)请从修辞和表达方式上任选角度赏析“谁言寸草心，报得三春晖”4分

　 二、阅读新课标第一网

　（一）、阅读《父爱陷阱》，完成10----15小题 23分

　父爱陷阱

　那年，他随父亲去，不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的。他清楚，不久前，父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复。他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。

　可是，他居然看见井口边，父亲正在伸头探望。他喜出望外，挥动双手，大声地喊着，爹，我在这儿!爹，我在这儿!父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。那一刻，他急得哭了。

　他沿着井壁走了一周，没发现任何能攀缘的地方，要想离开陷阱，凭他的能力几乎是不可能的。他绝望地坐在地上，等待救援。时间一分一秒地过去，他期待着父亲能早点再找到这里，并能发现他。井下昏暗潮湿，坐在井底，他感到了阵阵寒意。更糟糕的是，他感觉肚子前所未用地饥饿。父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了。他意识到，即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，那么，他能坚持两天吗？而他现在唯一能做的，只有耐心地等待。

　周边非常安静，他知道，夜幕开始降临了。忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，好像是井边的草丛在响，可能是危险动物向井边靠近了。他无法想象，即使是一只常见的獾子，跟他同时窝在一个陷阱内，后果也难以接受。更何况在森林里，危险的动物不计其数。

　他提起警觉，掏出那把猎刀，作好了随时跟动物拼命的准备。的是那声音一会儿又消失了--动物可能转个方向离开了。他松了一口气，再次坐到地上。

　没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。他意识到，在井内比在任何地方都危险，他没有退路，他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久，他又松懈了，只有听到井口的声音，他才又振作起来。

　夜深了，他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来，那么，他将永远被困在井内。对于他来说，等待或许才是最危险的。想到这里，他再次站起来，沿着井壁寻找出路。他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在井壁上挖出阶梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能坚持住，不久就可以爬出陷阱。

　他终于成功了！当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。

　突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般--他发现了父亲！父亲竟然就站在一棵大树后面，静静地看着他，身边的草丛凌乱不堪。那一刻，他几乎气晕了--父亲竟然一直守在井口，任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。

　父亲满脸憔悴，看到他，显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他。

　他一把将父亲推开，气急败坏地说，我没有你这个见死不救的父亲！

　父亲伸出的手僵住了，愣了愣，显得很愧疚。父亲说，对不起。

　他说，你知道，我在井里多么期盼着你来救我；而你，竟然就一直守在井口看着我痛苦。

　父亲说，我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。整个晚上，我守在井口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音，的是，昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道，你习惯了等待救助，但是，更多的情况下，你等不到救援你必须学会自救！这便是我挖这口陷阱的初衷。

　他的双眼湿润了，他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里，说，爹，对不起！父亲拥抱着他，开心地笑了。

　那年，他才十三岁，却一夜间成熟得像个老猎人。

　10、说说画线句子用的修辞手法及其作用。4分

　突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般--他发现了父亲！

　11文中两处加点的“对不起”所包含的感情相同吗？为什么？4分

　12、从“不慎掉进陷阱”到“爬到井口”，“他”经历了一个艰难的过程，这个过程可以分为三个阶段，请根据提示简要概括。（4分）

　_________________--警觉地应对危险--____________________

　13、文中说第二天早晨父亲已是“满脸憔悴”，结合故事情节说说父亲“满脸憔悴”有哪些原因？（3分）

　14、父亲说“为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音”，文章在前面为此埋下了哪几处伏笔？（4分）

　15、文中父亲教育孩子用的是怎样的方式？结合文章内容和生活实际，说说你对这种教育方式的看法。（4分）

　（二）阅读《生日》完成16------22题 17分

　生日

　①30岁生日,我点了53根蜡烛.

　②妻子边找酒边唠唠叨叨地说:“没听说谁的生日是提前两天过的,害得我啥也来不及准备.”桌上摆着生日蛋糕,啤酒,果仁,朱古力和许多带壳的花生--这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物.

　③屋里的电灯灭了,烛光的火苗一起跳起了“迪斯科”.为它们伴奏的曲子是我指定的一首由民歌改变的轻音乐曲《天女散花》.(1)我的眼睛湿润了.

　④母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中,她已经病恹恹的,说话要强打精神,只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻能从愁容中分辨出来的.她说:“明天,是你29岁生日,过不过？ ”

　(2)我的心不禁震颤不已。母子异地生活多年,我从来没有记住自己的生日,而她却像神圣的钟声,定时在母亲的胸怀里撞响。

　⑤然而我不忍心让妈妈劳神,她患的是晚期肝癌,千里迢迢投奔到我所在的城市,唯一需要的是治疗和修养.我说:“妈,这次不过了,已经没这习惯了。”

　⑥母亲的眼光停滞在我身上,良久又停滞在自己的足尖上,最后她说:“不讲究就算了.”话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾.

　⑦我们大家对她隐瞒了病情,但是她有了预感,因此,她有遗憾我们是理解的.在她病逝之后我才发现,母亲深感遗憾的却不仅这一点.给母亲立墓碑时查阅她的生卒年月,我吃惊地看到一行字:“生于1934年12月14日.”如我们也想着给母亲祝寿的话,每年母亲的生日恰好比我的早两天。

　⑧我懂了,可是懂得太迟了.母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日,何尝不希望儿子关切地问一句,头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢!可是,儿子竟让她带着莫大的遗憾去了.......

　妻子和牧牧笑咧咧地入席就座,一个为我斟酒,一个为我切蛋糕。

　牧牧举起酒杯,眨眨眼睛,大声说:“爸爸,庆贺你的生日!”

　⑨ (3)我百感交集,本来湿润的眼睛更无法睁开了.我把牧牧抱过来骑在膝上,和他头碰头地说:“今天不是庆贺,是纪念。来,牧牧吹蜡烛.”牧牧吹一支数一个数,吹到20支就发现了问题,“怎么这么多啊！”儿子和妻子都看着我,眸子里映出不同色调的烛辉.我对儿子说:“吹吧,吹完了讲个故事给你听。”牧牧吹完了,我当真讲了一个“故事”,还告诉他别学“故事”里的那个人他听懂没有很难说,但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了.

　16、前两段中暗示了此次生日的特殊的句子是: 2分

　17、第⑥段中说“话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾”,第⑧段中说:“儿子竟让她带着莫大的遗憾去了”。其中的“莫名”和“莫大”能否互换简述理由。2分

　18、文中人物形象从人性的角度分析,都是美的.请各用一个词(两个字)概括母亲,“我”,妻子三人的性格特点 3分

　母亲： “我”：妻子：

　19、联系上下文,分析文中划线处分别表现了出的感情。3分

　(1)我的眼睛湿润了。

　(2)我的心不禁震颤不已。

　(3)我百感交集,本来湿润的眼睛更无法睁开了。

　20、联系全文看，标题“生日”包含了两方面的内容。2分

　21、读罢上文，忽然想起前不久，某校一名老师给学生出了这样一到家庭作业：给自己的母亲洗一次脚。此举让家长和学生感慨良多。为了避免出现文中的遗憾，我们应该在平时为父母做些什么？想一想，列出几点应该做的事。3分

　22、上文中还有不少值得我们品位的地方，请自选一处，写几句赏析的话。2分

　 三、写作50分

　“风雨”是大自然的杰作，她让我们欢喜，让我们悲伤……在生活中，我们会经历各种各样的风雨。不经历风雨，怎能见彩虹？请以“风雨”为话题，自拟题目作文。

　提示与要求：

　（1）为了突出你的个性，希望你选择最能驾驭的'文体（诗歌除外），选择最佳角度，写你最熟悉的内容，尽量表达你的真情实感，千万不要抄袭或套用！

　（2）为了更好地表达你的情感，使你的文章内容充实，文章不要少于600字。

　（3）为了便于老师评阅你的文章，请你注意：格式要规范，书写要工整，标点要正确，卷面要整洁，尽量少写错别字，少出现病句。

　（4）你的文章中不要出现真实的人名、地名、校名等。

　 参考答案

　1、A 2、B 3、D 4、D 5 、B 6、C

　7、宋江林冲野猪林 8、略

　9、(1)这首诗只选取了母亲为游子缝制衣衫的一个普通场景，以小见大，表现了母爱的至深博大，从而使人得到的印象更为具体、真实。

　(2)最后两句“谁言寸草心，报得三春晖”，以反问的口气写出了游子对母爱的感恩不尽。春天的阳光温暖大地，小草破土而出，在阳光的哺育下，茁壮成长。这阳光对小草的赐予，正如母亲对儿女的恩泽，是丰厚得无以报答的。这就把母爱的伟大与深沉很形象地表达出来，给人以深刻的启迪。

　10、比喻，形象地表现了儿子此刻对父亲的痛恨之情。

　11、不相同。父亲的“对不起”，意思是儿子不理解自己的良苦用心，让儿子受委屈了；儿子的“对不起”是因为自己错怪父亲之后，是真诚的道歉。

　12、消极地等待救援(被动地等待救助)积极地设法自救(主动地设法自救)

　13、答案要点:

　①父亲在陷阱边上守候了一夜，彻夜未眠。

　②父亲整夜都在警惕地防止动物的袭击。

　③父亲整夜都在担心孩子能否作出自救的决定并进行自救。

　14、埋下了四处伏笔:

　(1)忽然，他听到一阵他听到一阵窸窸窣窣的声音，是井边的草丛在响。

　(2)忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。

　(3)只有听到井口的声音，他才又振作起来。

　(4)他发现了父亲，身边的草丛凌乱不堪。

　15、(1)父亲用的是情境教育(或:体验教有、挫折教有)的方式。 (2)看法略

　16、30岁生日,我点了53根蜡烛.

　妻子边找酒边唠唠叨叨地说:没听说谁的生日是提前两天过的,害得我啥也来不及准备.

　桌上摆着生日蛋糕,啤酒,果仁,朱古力和许多带壳的花生--这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物.

　17、不能换，莫名意思是不理解的，莫大意思是非常，第一句儿子并没有真正理解母亲的遗憾，所以是莫名，第二句儿子理解了母亲，但是已经无法报答，所以是莫大的。

　18、母亲: 慈爱，“我”:孝顺，妻子: 贤惠

　19、(1) 深深的遗憾和怀念

　(2) 为母亲对我的爱而感动

　(3) 百感交集，在庆祝生日快乐的同时更多的是想起了母亲

　20、我现在庆祝的生日和没能为母亲庆祝的遗憾的生日

　21、在父母生日的时候对他们表示谢意和爱意

　22、“我的心不禁震颤不已.母子异地生活多年,我从来没有记住自己的生日,而她却像神圣的钟声,定时在母亲的胸怀里撞响. ”通过对比，生动地体现了母亲对我的爱，富有感染力

八年级语文下册期中测试真题

一、积累运用(共30分)

　1.分别选出下列每组中加粗字注音不正确的一项。(4分)

　A B C D

　(1)钦佩(qīn) 攸关(yōu) 承诺(ru?) 真挚(zh?)

　( )

　(2)妥协(tuǒ) 自诩(xǔ) 同僚(li?o) 卷帙(y?)

　( )

　(3)热忱(ch?n) 公正不阿(ā) 胡髭(zī) 跻身(jī)

　( )

　(4)抑郁(y?) 熟稔(niǎn) 荟萃(cu?) 加冕(miǎn)

　( )

　2.找出下列词语中有错别字的一项，并订正。(4分)

　(1)A.恐怖 B.烦脑 C.雄辩 D.交口相传

　( )

　(2)A.悲愤 B.薪水 C.醒豁 D.无精打彩

　( )

　(3)A.究竟 B.摇蓝 C.景慕 D.精湛绝妙

　( )

　(4)A.赋予 B.脚趾 C.搏爱 D.炉火纯青

　( )

　3.下列各句中的加粗词与例句中的加粗词意义相同的一句是(2分)

　( )

　例：家中光景很是惨淡。

　A.我俩初次见面的光景，我还记得很清楚。

　B.昨天半夜光景，突然风雨大作。

　C.我们班的同学，大都有十五六岁光景。

　D.我们不能辜负这大好的光景。

　4.根据下面一段文字内容，回答文后的问题。(2分)

　有一位著名的小品演员为1998年春节联欢晚会辛辛苦苦准备了几个月的节目，在临演出前被导演砍掉了。半夜里她伤心地拨通了一位好朋友的电话，话没出口，声音就哽咽了。可在通话中，她的心情逐渐地平静下来，朋友的话给她带来了一片阳光。

　请根据讲话要得体的要求，推断下面哪些话是她朋友说的

　( )

　①怎么回事?慢慢说。②半夜三更的，什么事啊?③你先平静一下，听我慢慢跟你说。④你先别哭鼻子，听我说!⑤该说就说，该笑就笑，该解释就解释，没什么，很快就会过去!⑥这种事真气人!我不知道这些导演眼睛怎么长的!

　A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥

　5.把下列句子排列成语意连贯的一段话，排列正确的一项是(2分)

　( )

　①有人说，戒烟戒不掉有两方面原因。

　②一是主观上的，一是客观上的。

　③客观上，社会抽烟成风，你也吸，他也吸，在这样的环境里怎能戒掉烟呢?

　④主观上，对吸烟的危害认识不足，认为吸烟也不见得准得病，戒不戒没关系。

　⑤还有，我们国家对烟草生产以及公共场所内吸烟限制不够，也放纵了一些人吸烟。

　⑥还有人认为抽烟有好处，提神，解乏。

　A.①②④③⑥⑤ B.①②④⑥③⑤

　C.①②⑥③④⑤ D.①②⑥④③⑤

　6.护士节前夕，某校初三(1)班的同学委托医院工作人员，给日夜奋战在抗击?非典?第一线的护士阿姨们捎去一束鲜花和一封简短的信，信的内容如下：

　亲爱的阿姨：

　你们好!

　①连日来，你们奋战在抗击?非典?的第一线。面对SARS的挑战，你们没有丝毫的退缩，将个人安危置之度外;面对无情的?隔离?，你们以苦为荣，把对家人的思念化作对病人无微不至的呵护。②从报纸上了解到你们的事迹，使我们非常感动。我们决心以你们为榜样，也要为抗击?非典?做出自己的贡献。

　祝

　身体健康，早日凯旋!

　?校初三(1)班全体同学

　2003年?月?日

　(1)这封信在格式上有一处错误，请说明。(2分)

　答：________________________________________________

　(2)画线句有一个是病句，请改正。(2分)

　答：________________________________________________

　(3)除了献花和写信，你们班打算用什么活动来表达对白衣天使的敬意呢?请写明活动的名称和步骤。(4分)

　活动名称：________________

　活动步骤：________________

　7.根据下面几句话提示的语境，组织适当的语句填写在横线上。(6分)

　高尔基说过：?书籍是人类的营养品。?我正是靠着读书才一步步成长起来的。当我________时，我读到了《________》，我变得________了;当我________时，我读到了《________》，我变得________了。

　8.选出下列各句中不会产生歧义的一句是(2分)

　( )

　A.王刚到我们班才几天，许多人还不认得。

　B.我一次把这本书看完。

　C.我们没有做不好的事情。

　D.桌子上放着许多朋友送来的礼物。

　二、阅读理解(共40分)

　(一)

　寻找一颗善心

　我曾一度怕人瞧见我跟父亲在一起。他身材矮小，走起路来跛得厉害，我们时常一道外出，他的手要撑在我的胳膊上才能保持身体平衡，由此引来路人的注视。那种讨厌的目光，让我内心痛苦辗转，而父亲却镇定自若。

　让我们两人的脚步协调起来比较困难，他蹒跚而行，我又缺乏耐心，正因为如此，我们一起行走的时候从不多说话。但一旦出了门，他总免不了交代：?你定步伐，我努力跟上。?

　我们通常在家和地铁之间来去，这是他上班的必由之路。他是个工作狂，哪怕天气再恶劣，他也决不旷一天工，总能按时抵达办公室。这可不是件简单的事。碰上冰天雪地的日子，即使有人搀扶，父亲也走不稳。在这样的天气里，姐姐或者是我就用孩子玩的雪橇拉着他穿过纽约市布鲁克林的街道，把他送到地铁站口。他总是紧紧抓住入口处阶梯边缘的栏杆，一步一步往下走，直到温暖的地铁隧道里冰融的地方。

　在昔日的言谈中，他从不觉得自己是个令人怜悯的对象;对那些幸福而健全的人，他也从未流露出任何妒忌之情。他在别人身上寻找的是一颗善心，他发现谁拥有这样的一颗心，谁就会友好和善良地对待他。如今我也长大成人，我相信那是一个评判人的合适的标准。

　现在我才明白，他总是通过我?他惟一的儿子，来间接地参与许多事情。我打球，他在一旁喝彩;我加入海军，就是他?加入?了海军。我回家度，他便安排我参观他的办公室。对同仁介绍我的时候，他由衷地说：?这是我的儿子，也是我自己，要不是情况不同，他做到的也是我能做到的。?他说这些话的时候声音总是很轻。

　父亲已经去世多年了，但我越来越多地想起他。我不知道昔日他是否感觉到过我同他一起行走时的不情愿。如果他意识到这一点，我为自己没能告诉他有多内疚、多卑俗、多懊悔而深感愧疚。

　当我为琐事而抱怨时，________________，________________，我

　都不由得想起父亲。而在这样的时刻，仿佛是我把自己的手放在他的胳膊上来恢复一种平衡，并且我在心里说：?你定步伐，我努力跟上!?

　9.给下列加粗的字注音。(2分)

　蹒( )跚怜悯( )

　10.阅读全文，用简要的语句说明?我?对父亲感情变化的三个阶段。(2分)

　答：________________________________________________

　11.文中第一自然段中?那种讨厌的目光，让我内心痛苦辗转?与下文的哪句话照应?(2分)

　答：________________________________________________

　12.文中的?我?认为评判人的合适的标准是什么?(2分)

　答：________________________________________________

　13.根据文章内容，在文中横线处填上两句话，使其与前一句构成排比句。(2分)

　14.最后一句?你定步伐，我努力跟上?的含义是什么?(2分)

　答：________________________________________________

　15.你认为这篇文章中的父亲是怎样一个人?(至少要答出四个方面)(4分)

　答：________________________________________________

　(二)

　植物缠绕方向之谜

　①牵牛花、金银花等攀缘植物有一套非凡的本领，这就是能够依附支架，利用茎尖的?运动?不断向上爬攀。就拿牵牛花来说，它茎的顶端10～15厘米一段，由于各个方向的表面生长速度不一致，能在空间不断改变自己的位置，而且始终以一定的方向旋转着，并以此为半径，在一圆周内遇到依附物后，就会把依附物缠绕起来，攀向高处去争取阳光和雨露。

　②有趣的是，大多数植物的?转头运动?是有一定方向的，如金银花、菟丝花、鸡血藤等始终向右旋转，牵牛、扁豆、马兜铃、山药等则向左旋转缠绕向上，而何首乌却是?随心所欲?地转头，有时左旋，有时右旋。

　③那么，这些缠绕茎植物为什么会有固定的缠绕方向呢?

　④科学家最新研究表明，植物旋转缠绕的方向特性，是它们各自的祖先遗传下来的本能。远在亿万年以前，有两种攀缘植物的始祖，一种生长在南半球，一种生长在北半球。为了获得更多的阳光和空间，使其生长发育得更好，它们茎的顶端就紧紧随时朝向东升西落的太阳。这样，生长在南半球植物的茎就向右旋转，生长在北半球植物的茎则向左旋转。经过漫长的适应、进化过程，它们便逐步形成了各自旋转缠绕的固定的方向。以后，它们虽被移植到不同的地理位置，但其旋转缠绕的方向特性被遗传下来而固定不变。而起源于赤道附近的攀缘植物，由于太阳当空，它们就不需要随太阳转动，因而其缠绕方向没有固定，可随意旋转缠绕。

　⑤分清作物的左旋、右旋在实践中具有重要意义。若错把左旋植物以右旋方式缠绕在支架上，则很快就会自行脱落;若绕的方向与其习性相同，则会缠得更紧，顺利向上攀缘，生长发育良好。

　16.这篇文章是按照________顺序来进行说明的。(2分)

　17.第①段告诉我们，牵牛花能够旋转爬攀，其自身条件是________________，需要具备的客观条件是________。(2分)

　18.第②段说明的中心是________________，主要的说明方法是________。(2分)

　19.第④段中加粗的?本能?具体指的是什么?(可以用原文语句回答)(2分)

　答：________________________________________________

　20.这篇文章告诉我们，在种植攀缘植物时应注意什么?(用自己的话回答)(2分)

　答：________________________________________________

　(三)

　镜头下逃命的藏羚羊

　出格尔木不到一小时，就到昆仑山口了。一块不很规则的火山石上，镌刻着几个鲜红的大字：昆仑山口。

　草原轻柔漫展，随着我们行驶的节奏而荡开高原的韵律。草势不够丰厚肥美，甚至没有形成绿的层次。偶尔能够看到一个小水湾，闪动着草原的清纯的灵性。在一个小水湾旁边，我竟捕捉到了一只孤独的藏羚羊。

　与辽阔的空间相比，它显得过于渺小了，因而格外令人怜悯。我被这种情绪感染着，觉得藏羚羊肯定通人性。对于像我这样远道而来的摄影人，的确是抓取到了一个悲天悯人的镜头。随着长焦镜头的缓缓调动，我与藏羚羊一寸寸地挨近了。我能够看到它身上不易分辨的毛色中掺糅的杂色，还有它那娇媚的充盈着生动气息的唇线。它的腿很修长，身体的流畅轮廓在高原的光照下显得温情脉脉。

　当我定格在它的眼睛上时，我被震动了。它的眼神里怎么飘泻出一串惊恐的光斑，带动着全身微微颤栗?还未等我读懂它的惊惧来自何处，这只令人垂怜的小生灵竟然掉头狂奔。

　我茫然无措地搜寻着来自它周围的威胁物。显然，我没有找到，只能任凭它像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越恍惚。正是在这种恍惚中，我下意识地瞅瞅我那照相器材：探出去的长镜头像枪口一样，正瞄准了这只无辜的小生灵。顿时，我明白了我的错误。它是担心我按住快门的手会在瞬间发射出夺命的。

　猎猎寒风扯破了天边的云朵。我缓缓收起照相器材，一片惆怅中，我想起了这样的文字：?夜幕降临了，汽车前灯亮了，成百上千头藏羚羊向危险地带狂奔而去。枪声四起，藏羚羊嘶鸣不止。飞扬的尘土染成了粉红色。偷猎者驱车而去。?一头藏羚羊已经被剥去了皮，它不住地淌血。幼羚羊依偎在死去的母羚羊身边，吮吸着它冰冷的乳头

　这段报载的文字已经拓印到我的心上了，并且不断地折磨着我：从我镜头下逃去的那只藏羚羊，会不会就是那吮吸过冰冷乳头的孤儿呢?〔注〕悲天悯人：哀叹时世艰辛，怜惜百姓疾苦。

　21.第三段中的?悲天悯人的镜头?具体指什么?请根据文意简要回答。(4分)

　答：________________________________________________

　22.第五段中，作者?明白了我的错误?。根据文意，解释这?错误?的具体含义。(4分)

　答：________________________________________________

　23.第六段引述了报载的猎杀藏羚羊的.文字，有什么作用?(4分)

　答：________________________________________________

　24.下列对文章的赏析，不正确的两项是(2分)

　( )

　A.正因为藏羚羊十分渺小，娇媚生动，温情脉脉，而且依恋母亲，所以作者觉得藏羚羊肯定通人性。

　B.藏羚羊?像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越恍惚?。这个比喻句形象地写出了藏羚羊因惊恐而狂奔逃命，疾速远去的情景。

　C.?猎猎寒风扯破了天边的云朵。?这句景物描写，既写出了作者的自责心理，又揭露了偷猎者的残忍无情。

　D.文章结尾说残杀藏羚羊的事?不断地折磨着我?，含蓄地表达了作者对残杀生灵的暴行的愤慨，也表达了?人与自然要和谐共处?的强烈愿望。

　三、作文(共30分)

　25.题目：责任

　提示：做一个有责任心的人，是时代的需要。有人把?天下兴亡，匹夫有责?改为?天下兴亡，我有责?。意思是说，?我?应当义不容辞地担负起对国家、对社会?的责任。

　要求：①可以写自己的经历，也可以写别人的事;可以从正面写，也可以从反面写;可以抒发情感，也可以发表议论;②除诗歌外，文体不限;③500字左右。

参考答案

　一、

　1.(1)C (2) D (3) B (4) B

　2.(1)B恼(2)D(3)B篮(4)C博

　3.A 4.C 5.A

　6.(1)?你们好?前面要空两格。

　(2)从报纸上了解到你们的事迹，我们非常感动。

　(3)略

　7.两个分句中的第一个横线处可填?遇到挫折?等方面内容，第三个横线则应填写与之相反的，中间的书名(或文章名)，只要符合前后语境即可。

　8.B

　二、

　(一)

　9.p?n mǐn

　10.不情愿(不喜欢)?深感愧疚(内疚、懊悔)?由衷敬佩(佩服)。

　11.我不知道昔日他是否感觉到过我同他一起行走时的不情愿。

　12.做人要拥有一颗善心(要友好和善良地对待他人)。

　13.当我妒忌别人的好运时，当我缺乏一颗善心时(或当我缺乏顽强的意志时，当我失去一颗自信心时)

　14.父亲崇高的精神品质，给我确定了人生的行为准则，我要以父亲为榜样，做一个对社会有用的人。

　15.这篇文章刻画了一位令人难忘的父亲，他①身有残疾，但意志顽强，②自强自立(自尊)，③开朗乐观(自信)，④工作执着，⑤与人为善，⑥关心儿子的成长，⑦热爱生活。(意思对即可)

　(二)

　16.逻辑

　17.茎的顶端10～15厘米一段，各个方向的表面生长速度不一致有依附物

　18.大多数植物的?转头运动?是有一定方向的举例子

　19.为了获得更多的阳光和空间，生长发育得更好，它们的茎的顶端就紧紧随着朝向东升西落的太阳(或植物旋转缠绕的方向特性)。

　20.必须顺应攀缘植物生长的习性。(意思对即可)

　(三)

　21.藏羚羊在作者的镜头前惊恐万状，全身颤栗的情景，使得作者内心震动。

　22.作者的照相架势使得藏羚羊误认为要向它射击。

　23.点明上文藏羚羊受惊吓的社会原因，揭示人类残害生灵的暴行及其严重程度。

　24.A、C

　三、

　25.略

求语文试卷+答案一份啊！语文出版社八年级下册的

　语文是最重要的交际和学习工具，如果语文学不好，其他学科也会大受影响；同时，语文又是提分最慢的一科。不妨看看八年级语文下册期中测试真题，以下仅供参考！

　 一、基础知识及其运用。( 32分)

　1.下列加点字注音完全正确的一项是：( )(2分)

　A.热忱(chén) 淳朴(chún) ?童稚(zhì) ?绯红(fěi)

　B.和煦(xù) ?豁亮(huò) ?殷红(yīn) ?惟妙惟肖(xiào)

　C.拮据(jū) ?发酵(jiào) 提防(dī) ?参差不齐(cī)

　D.汲取(jí) ?炽热(chì) ?匿名(nì) ?称心如意(chèn)

　2.下列词语中没有错别字的一项是( ) (2分)

　A.不记其数冥思暇想谈笑风生天翻地覆

　B.相形见拙川流不息见异思迁申张正义

　C.再接再厉义愤填膺栩栩如生截然不同

　D.正襟微坐惟妙惟肖迎刃而解自出新裁

　3.下面句子成语运用恰当的一项是( )(2分)

　A.老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横秋。

　B.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。

　C.西部大开发既是一项紧迫的任务，也是一项十分艰巨的工程，不可能一挥而就。只有长期努力，才能取得成功。

　D.这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。

　4.下列句子没有语病的一项是( )(2分)

　A.在节约型社会里，人们有效利用进一步增强。

　B.这篇完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。

　C.大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。

　D.全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。

　5、下列对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是( )(2分)

　A、赵云是蜀国五虎将之一，以骁勇善战著称。一杆长枪，两救幼主，征战无数，屡建奇功。(《三国演义》)

　B、王熙凤的性格是多面性格的交融：协理宁国府，机警能干;弄权铁槛寺，敛富贪财;毒设相思局，阴险毒辣。(《红楼梦》)

　C、菩提祖师住在灵山台方寸山斜月三星洞，是传授美猴王武艺的师傅，对三教九流、长生之术、七十二变、腾云驾雾等样样精通。(《西游记》)

　D、宋江原是一刀笔小吏，怒杀阎婆惜后被逼上梁山。人称“孝义黑三郎”的他，在回沂州接老父时，曾杀了四只吃掉老父的老虎。(《水浒传》)

　6、下列作家、作品及内容搭配有错误的一项是( )(2分)

　A、《列夫.托尔斯泰》——《名人传》——茨威格——列夫.托尔斯泰

　B、《我的母亲》——《胡适自传》——胡适——母亲

　C、《扁鹊见蔡桓公》——《韩非子》——《韩非子》——秦越人

　D、《藤野先生》——《朝花夕拾》——鲁迅——藤野先生

　7、下列加点词的感彩发生了变化的一项是( )(2分)

　A、它们容不得幻影，要把每一片虚的伪装扯掉，把浅薄的信条撕烂。

　B、也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴……实在标致极了。

　C、父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书修修补补，装订成了两本完完整整的书。

　D、我猜想一定有什么不寻常的事情要发生。

　8、根据语境续写句子，构成句式整齐、语意连贯的一段话。(4分)

　人生许多的事得失成败我们不可预料，也承担不起。许多的选择如果能让我们抓住，就有可能抵达成功，但我们一次一次失去机会。没有关系，那只是命运剥夺了你活得高贵的权利，却没有剥夺你活得伟大的权利!记住：没有蓝天的深邃，但可以有白云的飘逸; ， ; ，。生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音!

　9、洛克菲勒是美国的亿万富翁，但是他的孩子在花完了父母给的零用钱后又觉得不够时，父母会鼓励孩子自己挣钱。星期天，孩子们便忙着为家里拔草、打扫花园或为家人擦皮鞋：一双鞋5美分，一双长靴10美分。孩子经常从父母那里听到的口号是：“要花钱，自己挣!”对这种“父母给做家务的孩子付报酬”的家教方式你赞同吗?说说你的认识和理由。(2分)

　10、用诗词原句填空。(每题1分，共12分)

　①举杯邀明月， ___________________ 。 (李白《月下独酌》)

　②请为父老歌， ____________________。 (杜甫《羌村三首》)

　③ _______________，地利不如人和。(《孟子》两章)

　④扁鹊第一次见蔡桓公，提出了什么忠告?___________， _________________。 (《扁鹊见蔡桓公》)

　⑤辛弃疾《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》中，表明作者对陈同甫寄予希望的两个句子是 _______________ ，_______________ 。

　⑥横眉冷对千夫指，___________________ 。(鲁迅《自嘲》)

　⑦温庭筠《望江南》中表现独处深闺的女子盼夫失望的句子是_______________ ，______________ 。

　⑧_______________ ，日暮聊为《梁父吟》。(杜甫《登楼》)

　二、口语交际及互动(4分)

　(1)从上下连贯的角度看，衔接最紧密的一句是(2分)( )

　学习知识要一点一滴，善于积累，_______________ ;平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。

　A.细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。

　B.能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。

　C.不显眼的细小石子，却能铺出千里路。

　D.千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。

　(2)幽默是一种智慧，看似意料之外却又在情理之中;幽默是一项语言能力，让人捧腹后品味语言的独特魅力。请在以下短文的横线处为书店老板设计一句幽默答语，让盛气凌人的名作家听后羞愧不已。(2分)

　一个很有名的作家要来书店参观。书店老板受宠若惊，连忙把所有的书撤下，全部换上作家的书。作家来到书店后，心里非常高兴，问道：“贵店只售本人的书吗?” “当然不是。”书店老板回答后继续： “_____________________”

　 三、综合学习及探究。(7分)

　“红楼选秀”节目刮起了一场“红楼风”，街头巷尾，俱谈《红楼梦》。你也参与一下吧。

　(1)《红楼梦》原名什么?作者是谁?是哪个朝代的?(3分)

　作品原名：

　作者：

　朝代：

　(2)下面是原著中林黛玉、薛宝钗创作的诗词，依据你对人物的了解，请分别指出诗的作者。(2分)

　材料一《咏白海棠》：半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。

　材料二《临江仙》：白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂团蝶阵乱纷纷。几曾随逝水，岂必委芳尘。万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根，好风频借力，送我上青云!

　材料一作者：______________

　材料二作者：______________

　(3)《红楼梦》问世后，被改编成戏曲、电视剧、**、连环画等多种艺术形式，还形成“红学”。就你的了解，你认为《红楼梦》如此经久不衰、受人喜欢的原因是什么?至少谈两点。(2分)

　 四、阅读理解及分析。(32分)

　(一)阅读下文，完成以下问题。(16 分)

　鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也,生,亦我所欲也,义,亦我所欲也二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也,死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

　一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

　1、解释加点词语在文中的含义。(2分)

　(1)故患有所不辟也 (2)万钟则不辩礼义

　2、指出下列句子加点字的通字，并加以解释。(4分 )

　(1)故患有所不辟也通____，释义____

　(2)乡为身死而不受通____，释义____

　3、用现代汉语翻译下列句子(4分)

　(1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳

　(2)蹴尔而与之,乞人不屑也.

　4、从全文来看，文章开头的“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。”用的是什么修辞方法?作者这样写的作用何在?(2分)

　5.本文的中心论点是什么?请结合具体实例，谈谈作者是运用什么论证方法(谈一种即可)来证明文章的中心论点的。(2分)

　6、孟子的观点让我们想起了文天祥的那句名言?古人的看法对我们的有什么启发?(2分)

　(二)阅读下文，完成以下问题。(8分)

　(1)突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的日光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的都没法加以反映。这道目光就像一把成埕甓的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何俺饰郜抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种人木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都怍过无可置疑的描述。

　(2)这种穿透心灵的审视仪仅持续了一秒钟，接着便刀剑人鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像 x射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现人类面部最富感情的一对眼睛。可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”

　1、用简洁的语言概括出这两段文字的主题内容。(2分)

　(1)

　(2)

　2、第(1)段中画横线的句子运用了-------、-------等修辞手法，它有什么表达作用?(2分)

　3、第(2)段中引用高尔基的话，其作用是?(2分)

　4、作者为什么写自己心中伟人平庸粗鄙的一面?(2分)

　(三)阅读下文，完成以下问题。(8分)

　学会拒绝

　①溪流拒绝了湖泊的挽留，把活力送到了无边的大海;小草拒绝了绿荫的庇护，把坚强展现于烈日风霜;繁星拒绝了黑暗的诱惑，向大地撒下点点星辉……

　②学会拒绝，为我们的心灵守候一片净土，为我们的生活擦亮美好的明天。

　③“少无适俗韵，性本爱丘山”的陶渊明是我们熟知的清高的典范。他于四十一岁时拒绝了官位俸禄，归隐田园。拒绝，让他得到了心灵最终的归宿。与之相仿的`隐士林和靖拒绝了热闹，不问世事，以梅为妻，以鹤为予，在宁静的生活中悠然自得，写出了“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的咏梅绝唱。

　④在我们人生的道路上，有希望之光的照耀，也会遇到藏在海底的暗礁。触礁并不可怕，关键在于我们要学会拒绝失望的心理。诗仙李白官场失意后并没有心灰意冷、怨天尤人,而是积极地调整情绪。一句“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”潇洒地让自己脱离了许多仕途失意者无法脱离的苦海。

　⑤然而，世上许许多多诱惑人心的东西，都有着华丽的外衣，也有许许多多的人走向了诱惑，坠入了深渊。这是因为他们不会拒绝。

　⑥清代大贪官和坤便是一例。和砷一生贪赃枉法，家中累积的财富不可胜数。正因为他对钱财来者不拒，换未了他人生的悲哀——嘉庆赐死，家产查抄，他一生费尽心机，换来的不过是一卷破席，更多的则是后世的唾弃。他不是愚昧之人，却做了让自己身败名裂的愚昧之事。在钱财的诱惑面前，他没有学会拒绝。

　⑦在这个物质文明高速发展的时代里，学会拒绝是我们每个人必备的良药。学会拒绝不义之财，学会拒绝非法利益，学会拒绝贪图享乐，学会拒绝嗟来之食……让我们用拒绝换来良知，换来无私，换来正直，换来尊严，换来我们每一个人的无愧之心!

　⑧学会拒绝吧!让我们给自己的航程点亮明灯，带上我们快乐的心情，还有明天的希望，顺利远航。

　1、请概括本文的中心论点。(2分)

　答：

　2、文章第⑥段引用和坤的事例在内容和表达效果上有何作用? (2分)

　答：

　3、“陶渊明拒绝了官位俸禄”、“林和靖拒绝了热闹”，你对此有何评价? (2分)

　4、作为学生你觉得我们应该拒绝什么?请举一例，并说说理由。(2分)

　答：(2分)

　 五、作文。(45分)

　阅读下面两材料，请任选一题，根据要求作文。

　(一)美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在接受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。

　其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。

　请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

　(二)声音无处不在：大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语;生活中的歌声书声，笑声哭声，来自心灵深处的呼唤……其中，一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想象，也许会让你领悟到可贵的哲理……

　请你以“声音”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇600宇左右的文章。

八年级下学期语文期末复习试卷(2)

（考试时间120分钟满分150分, 其中书写分5分）

一、基础知识及运用（35分）

1、选择下列各组词语中加点的字读音相同的一项（）（3分）

A、炽烈卷帙 B、刹那大厦 C、矢志舐干 D、同僚寥寥

错别字

改正

2、请找出下列词语中的错别字，并改正（4分）

离经判道坦荡如砥洗耳躬听无欲则钢

安分守纪强聒不舍优柔寡断以身殉职

3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）（3分）

A、要善于抓住机遇，经过拼搏，才能取得成功，否则，一旦失去机遇，便会一失足成千古恨。

B、画家以酣畅淋漓的笔墨，描绘出江南的一片新绿，真使人有妙手回春之感。

C、敢于仗义执言的人，即使有些缺点，也不可与那些少说为佳、明哲保身的好好先生同日而语。

D、历史上不少忠臣义士，尽忠进谏，结果却是或被挖心，或被放逐，比干、屈原悲惨的故事千古流芳。

4、默写（每句1分错、漏、添一字，该句不给分）（7分）

① ，小桥流水人家。（《天静沙秋思》）

② ，相伴过年华。（《迎燕》）

③浊酒一杯家万里，。（《渔家傲》）

④ ，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

⑤祗辱于奴隶人之手，，不以千里称也。（《马说》）

⑥其为人也，，，不知老之将至云尔。（《论语》）

⑦只要春风吹到的地方，（《有的人》）

5、选择下列对课文描述有错误的一项（）（3分）

A、《白杨礼赞》，是现代作家茅盾的作品，文章以象征的手法，讴歌了中国***领导下的北方抗日军民，以及中华民族的精神和意志。

B、《马说》、《陋室铭》《送东阳马生序》，文体即题目所说的“说”“铭”“序”，它们的作者分别是唐朝的韩愈、宋朝的刘禹锡、明朝的宋濂。

C、《沙漠里的奇怪现象》是一篇科学小品文，文章由现象到本质，诠释了“魔鬼的海”和鸣沙原理；蒲松龄的《山市》则着重表现了山市空虚缥缈、瞬息万变的特点。

D、《在萧红墓前的五分钟讲演》，作者郭沫若用了正反对比的手法，论证了“年轻的精神”的特征，褒贬分明，爱憎强烈，并勉励青年为未来的新中国贡献自己的力量。

6、名著阅读题：（6分）

茅盾曾经对《水浒》中一些人物作过深刻的评价：“对于甲，我们可怜其遭遇，鄙薄其为人；对于乙，我们寄以满腔的同情，深惜其认识不够；对于丙，我们却除了赞叹，别无可言。”

（1）根据你的理解，甲是_________ 乙是________ 丙是________（3分）

（备选答案：宋江、林冲、李逵、杨志、鲁达、时迁）

（2）下面各组词语中，填入划线处最恰当的是（）（3分）

A、虽但即又 B、既又虽却

C、虽却既又 D、即却虽又

7、揣摩文意，在下面的横线上填上适当的文字，使其扩展成完整的语段。（4分）

古人对牡丹和荔枝有这样的评论：“花之艳为牡丹，然而不实；果之绝为荔枝，然花不艳。”语中贬大于褒，学习了课文《多一些宽容》以后，我们可以用宽厚的态度去看待事物，不妨把古人的评论改为______________________ ， _。

8、根据所给的内容，补写中间的句子，注意前后文连接要自然、紧密。（3分）

自己把自己说服了，是一种理智的胜利；，

；，

。大凡说服了、感动了、征服了自己的人，就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。

9、下面是某超市对顾客的承诺及部分规章，其中有的表意模糊或不当，有的根据实际情况属于多余，请将有问题的语句的序号填在有关横线上。（3分）

①本店无货，购买请放心，②如果购到货，一罚十。③本店开架售货，选好商品后请到收银台付款， ④ 商品擅自带出，违者必究。 ⑤一般商品购后发现问题，可在10天内凭前来更换或退货，⑥食品类商品发现问题时如已超过保质期，概不退换。

（1）表意模糊或不当的语句是

（2）没有必要的语句有、。

10、2008年5月12日14点28分，发生在我国四川的汶川大地震令世人震惊，令国人心痛。学校将为此举行“关注地震，情系汶川”的系列公益活动。请你按照提示，完成下面任务。

在此次地震大救援中，我们的人民子弟兵冲在最前面，深入救援第一线，奋不顾身，谱写了一曲曲动人的赞歌。为了表达对他们的敬佩和感激之情，在网友在网上设置专门的贴吧，你打算在贴吧里留下怎样的话来表达你的心意。（留言不要超过25个字，3分）

二、阅读理解（55分）

（一）阅读下面一首词，然后回答问题。（4分）

同儿辈赋未开海棠元好问

枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。

爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。

11．（1）请选择下面对此诗的赏析不正确的一项（）（2分）

A、诗歌为了突出“数点红”，先从“重重新绿”写起，使海棠花蕾更加显得明丽动人。

B、诗歌刻画桃李、春风的形象是为了与绿叶、红蕾营造早春的氛围，赞美勃发的生机。

C、诗歌中“芳心”原指年轻女子的心，这里语含双关，既指海棠的花心，也指儿辈之心。

D、诗人元好问是金朝鲜卑族文学家，由诗歌标题可以知道，他是在“借花教子”。

（2）本学期我们学习了《叶》专题，除了上面的诗，你最喜欢哪首诗中的“叶”，请自选一句赏析（也可以选择课外的诗句）。（2分）

最喜欢的诗句：___________________________

赏析：

（二）阅读下面文言文语段，完成12—15题。（16分）

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。

12、解释下列加点字词在句中的意思。（4分）

县官日有廪稍之供（）父母岁有裘葛之遗（）

诸人而后见也（）生以乡人子谒余（）

13、下面各组句中加点字的用法和意思相同的一组是（）（3分）

父母岁有裘葛之遗流辈甚称其贤

何陋之有（《陋室铭》）其真不知马也（《马说》）

是可谓善学者矣撰长书以为贽

京中有善口技者（《口技》）一儿以日初远（《两小儿辩日》）

14、用现代汉语翻译文中句子。（4分）

其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳

其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。

15、阅读了上文，联系自己的实际，你想必会有所感悟，请自选角度，写一段100字左右的短文。（5分）

（三）阅读下面甲乙两文，完成16—18题。（13分）

[甲] ①“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地教训他一顿！叶尔德林，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死好了。马上去办，别拖！这多半是条疯狗……请问，这到底是谁家的狗？”

②“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。

③“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”

[乙]文艺评论家和部长

部长：“您看施普罗塔新创作的怎么样？”

评论家：“我认为是好的。”

部长摇了摇头。

评论家：“我是说，从某种意义上讲是好的。”

部长又摇了摇头。

“我说的‘某种意义上讲’是针对咖啡馆里那些庸俗的知识分子。

部长再次摇头。

“确切地说，部长先生，这是一部坏。”

部长还是摇头。

“当然，也不能全盘否定。”

部长又摇了摇头说：“这衣服领子真难受。”

16、根据甲文内容答题：(5分)

①文中使故事情节发生转折的一个句子是“ ”2分

②文章中奥楚蔑洛夫脱军大衣的真正原因是什么？（3分）

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17、根据乙文内容答题：（5分）

①文中起线索作用的一个句子是“ ”2分

②课文《窗》的结局令人赞叹，本文可谓异曲同工，请简要谈谈乙文结尾的艺术效果。（3分）

18、上面两个文段所刻画的主要人物的性格同中有异。请简要分析。（3分）

（四）阅读下面一篇文章，完成19—22题。（12分）

行路与读书相比,我是偏重于前者的。因为我觉得行路更具生命的快意。孔夫子周游列国，倡导“君子欲讷於言而敏於行。”陆放翁远行之后深深感叹：“纸上得来终觉浅。”大思想家培根认为：“对于年轻人，旅游是一种学习的方式。而对于成年人，旅游则构成一种经验。”

人在旅途，非但增长见识，而且由此也容易引发出人生的感慨。比方曹操步出夏门而作《观沧海》；王之涣登鹳鹊楼而吟“欲穷千里目”；李白出荆门感叹“蜀道难”；杜甫登高展望“不尽长江滚滚来”……一个人的思维空间会由此而变得开阔，生命会由此而变得充实，生活会由此而更加富有情趣和味道。走过北京环城大街，才会觉得自己居室前小路的狭窄；漫步上海外滩眺望，才会有现代文明扑面而来的感觉……人在旅途，接受了各种信息，这时才会深深感觉到自己知识的贫乏、读书的不足，从而激发强烈的读书愿望；才会感到不能夜郎自大，沾沾自喜，必须勤奋读书，奋起直追。

行路与读书，是相辅相成的求知途径，两者皆人生不可或缺。不读书去行路，那是盲人骑瞎马，不行路尽读书，就会成为井底之蛙。路行得多，书读得多，真才实学源出于此。

19、本文作者论述的主要观点是（3分）

20、首段陆放翁的话否定的是，强调的是。

而培根的话的含义是。（3分）

21、文章划线句子运用的论证方法是、，表达的主要意思可以概括为（4分）

22、阅读上面的文章，你觉得还有什么值得思考的问题，请自拟一问，并给出答案。（2分，较有创意的题目可得奖励2分）

问题：

答案：

（五）阅读下面一篇文章，完成23—25题。（10分）

即使是从没到过扬州的人，他们的脑子里总会有一些关于扬州的唐诗宋词或八怪名句，这样自然而然就形成了对扬州先入为主的心驰神往。而一提到扬州，能立刻令人想起的恐怕非瘦西湖莫属了。

无论是不是诗人，等到您荡漾于瘦西湖水面之上，等到您亲自置身于长堤春柳、二十四桥烟雨之中，等到您陶醉于琼花盛开游人欢笑之时，您就仿佛是在阅读一轴缓缓展开的水墨山水长卷。

在那瘦西湖边的长堤春柳之上，粉红的桃花一枝连一枝地开放，枝枝蓬蓬地一束连着一束，一片姹紫嫣红，把蓝空也映衬得粉莹莹、红晕晕的。此时此刻，画入人眼，人在画中。游客忽而登岸游息于台阁园林，忽而下船饱览这画外美景，脚步固然悠闲，眼睛却分外繁忙。“两堤花柳全依水，一路楼台直到山”。两三个小时在飘飘欲仙的幻觉中度过。

扬州自古就有“月亮城”的美称。而观月最好的地方莫过于瘦西湖之中了。中秋之夜，当您在五亭桥观赏洞下秋水的月亮，在二十四桥吟诵古人咏月的篇章，你必会像诗人一样发出一声感叹：“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”。

其实，皓皓明月，无私地普照，怎么会独宠扬州？那是因为在瘦西湖，多碧水，多杨柳，多芳树，多园林。水波清澄，柳烟迷蒙，芳林璀璨，楼阁精巧，如此典雅清丽的环境，自然是美月寻到最合适的舞台，将她的天资丽质一泻无余。而一旦离开衬托“映日荷花”的“接天莲叶”，二分明月也会黯然失色的。

在我看来瘦西湖就像是一幅艺术盆景画，又仿佛是一座城市山林。她是大自然的展览馆。瘦西湖，她不像避暑山庄宫殿那样宏伟，也不像寺庙道观宗教名山那样出世，更没有北京的故宫长城那样游客如织的拥挤。瘦西湖的山水，虽非天造地设，但在这里，您可以尽情地游乐赏玩。

曾几何时，在梦里，一人独坐二十四桥边，仰望明月，猜想那月宫中美丽的嫦娥是否也在与我共享美景。

23、联系全文，文章中划线句子“您就仿佛是在阅读一轴缓缓展开的水墨山水长卷。”请问这幅水墨山水长卷的主要内容是什么？（4分）

24、 “而一旦离开衬托‘映日荷花’的‘接天莲叶’，二分明月也会黯然失色的”一句中“映日荷花”具体指什么？（3分）

25、请根据本文写两条扬州旅游宣传语。（4分）

（1）

（2）

三、作文（55分）

语言学家黎锦熙说，他曾在湖南办报，时常请人抄写文稿，其中有三位青年。一位是不问文稿的内容，什么都抄，文稿中的错误也照抄不误；第二位是见到文稿中的问题总是主动润色修改，力求完美；第三位则与众不同，看到观点惹人反感的文稿就干脆不抄，更不屑于在枝节问题上纠缠。这三位青年后来的前程大不一样。前者终身不过是个小职员，默默无闻；第二位后来成为中国著名的作家、戏剧家，他就是田汉；第三位，则在历史上成就了一番大事业，此人就是。黎锦熙感慨地说：三种不同的方法，竟然造就了三种迥异的人生路向。

请以“方法”为话题，写一篇文章，或叙写自己的经历、见闻，或发表自己的看法。

要求：①立意自定，可以从学习方法、处世方法等入手；②文体不限；③题目自拟；④600字左右；⑤不得出现真实的人名、校名、地名。

题目：__________________________

八年级语文期末试卷参考答案及评分意见

1、D 2、叛、恭、刚、己 3、C

4、枯藤老树昏鸦巢成雏长大燕然未勒归无计

沉舟侧畔千帆过骈死于槽枥之间发愤忘食，乐以忘忧

到处是青青的野草

5、B 6、杨志林冲鲁达 C

7、牡丹虽然不实,然而为花之艳;荔枝花虽然不艳,然而为果之绝.（意思对就可以）

8、参考：自己把自己感动了（1分），是一种心灵的升华；自己把自己征服了（1分），是一种人生的成熟。（其他内容确当1分）

9、（1）4 （2）3、6